Veronica P.

Ciao! Sono Francesco, ho 23 anni e sono uno studente magistrale di Ingegneria Biomedica al Politecnico di Torino. Contemporaneamente alla Laurea Triennale in Ingegneria Biomedica ho conseguito il Percorso formativo 24 CFU nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie didattiche per l'insegnamento. Molto spesso a scuola vengono impartite nozioni astratte, lontane dalla realtà e da una quotidiana utilità. Per questo motivo nel mio approccio è di fondamentale importanza che lo studente sviluppi un interesse verso l'argomento che si sta affrontando e che ne ritrovi un'utilità pratica. Diciamo basta a formule astratte da imparare a memoria e diamo spazio a concetti pratici e utili e a metodi di apprendimento efficaci, divertenti e creativi! Diploma di Maturità Liceo Scientifico 100/100 Laurea Triennale in Ingegneria Biomedica 99/100 Laurea Magistrale in Ingegneria Biomedica (Biomeccanica) (in corso) Percorso formativo 24 CFU nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie didattiche per l'insegnamento Pearson LCCI Certificate, LCCI International Qualifications, Livello europeo B2

Sono una ragazza molto solare e allegra, mi piace molto studiare e soprattutto insegnare. Penso di essere una ragazza sincera e che sa farsi volere bene. Ho frequentato un anno all’estero, precisamente in Spagna, dove mi sono messa in gioco e ho avuto modo di conoscere diverse culture e punti di vista. Sono laureata triennale in ingegneria biomedica, presso l'università politecnica delle marche e sto frequentando il primo anno magistrale in bioingegneria industriale presso l'università di Padova. Sono laureata triennale in ingegneria biomedica, presso l'università politecnica delle marche e sto frequentando il secondo anno magistrale in bioingegneria industriale presso l'università di Padova. Ho una licenza classica. E ho frequentato un anno all'estero durante la mia carriera universitaria.

Sono un Ingegnere Industriale, attualmente iscritta al corso di laurea magistrale in Ingegneria Elettrica. Lavoro nel campo della Consulenza IT e sono appassionata di tecnologia e fonti rinnovabili. L'ingegneria mi ha sempre appassionato ma negli anni mi sono trovata sempre più affine con il campo industriale perché rispecchia le mie passioni e mi permette di coltivarle al meglio coniugando lavoro e studio.

Ciao mi chiamo Paolo, studio Matematica all'Università degli Studi di Milano. Finita l'università mi piacerebbe insegnare nelle scuole superiori, almeno per i primi anni dopo la laurea, poi chissà, sono aperto a nuove opportunità. Per questo motivo ho svolto molte ore di ripetizioni nel mio vecchio liceo scientifico come insegnate per studenti che avevano il debito, così come diverse ore di ripetizioni private. Mi piace molto ciò che studio, ma ancora di più mi piace incontrare persone nuove, capire come ragionano e come affrontano le situazioni o i problemi che si presentano davanti a loro. Ciò mi permette di capire durante le ripetizioni quale sia il miglior metodo e la strada giusta da seguire, per permettere un veloce e solido apprendimento degli argomenti e anche uno sviluppo delle capacità di svolgere gli esercizi. Sono molto disponibile per dubbi o domande di qualunque entità. Studio matematica, vero, ma, come può sembrare strano, pratico molto sport e gioco agonisticamente a tennis; è uno sport magnifico che permette di stare in salute e ottenere miglioramenti anche in capacità mentali, quali concentrazione e pazienza. Adoro viaggiare e provare tutte le cucine del mondo, mi piacciono i sapori particolari e se qualcuno se lo chiedesse preferisco il salato al dolce. Ho frequentato il liceo scientifico tradizionale all'Alexis Carrell, una scuola privata di Milano, conseguendo il diploma in 5 anni (voto: 84/100). Sono iscritto all'Università degli Studi di Milano e frequento il corso di laurea triennale (più, eventualmente, magistrale) in Matematica. Sono sempre stato convinto della mia scelta, presa dopo essermi reso conto che mi piaceva tantissimo questa materia, per le modalità di spiegazione e l'enorme varietà di argomenti trattati.