Ben H.

Dag allemaal, Ik ben een zeer gemotiveerde studente economie (EW optie ERB) aan de KU Leuven. Vaak hielp ik mijn medestudenten met economische vakken, taallessen en besloot er iets mee te verdienen. Ondertussen is het al mijn 7de jaar dat ik bijles geef aan medestudenten, leerlingen van het secundair en lagere school. Dus als je bijles nodig hebt voor deze vakken ben ik degene die je zoekt!

Ik ben Amira (25) geboren in Beirut. Ik hou van het combineren van kleurrijke outfits. Ik probeer zo veel mogelijk vriendelijk te zijn naar ons milieu en een duurzame leven te leiden. Verder hou ik van reizen en Libanese mazza's maken. Als sport doe ik boksen (niet schrikken ik ben nog een amateur ;P) Recent afgestudeerd als watermanagement engineer te Rotterdam en daarvoor natuurkunde docent opleiding gevolgd. Ik heb meer dan vijf jaar ervaring met fysiek bijles geven in béta vakken. Mijn missie is dat de leerling zich minder onzeker gaat voelen en meer plezier gaat ervaren bij het leren van beta vakken.

Hoihoi! Ik ben Ilse van Kolfschoten, 29 jaar oud en ik studeer momenteel Bedrijfskunde aan de universiteit in Groningen. In mijn vrije tijd doe ik het liefst leuke dingen met vrienden en doe ik aan crossfit & acrobatische gymnastiek. Daarnaast geef ik ook al 6 jaar trainen in acrobatische gymnastiek. Tijdens een online bijles met mij zorg ik voor structuur, een strakke (maar ook realistische) planning en ook absoluut wat gezelligheid. 3de jaar Bedrijfskunde student aan de universiteit in Groningen. De vakken waarin ik bijles kan geven zijn Engels, Wiskunde A, Economie, Bedrijfseconomie & Statistiek. Niveau per vak: - Engels: Havo bovenbouw - Wiskunde A: Havo bovenbouw - Economie: Havo bovenbouw - Bedrijfseconomie: Havo bovenbouw - Statistiek: Havo/VWO bovenbouw

Altijd vul ik mijn dag met verschillende dingen. Mijn studie vond ik veel te moeilijk om te kiezen, ik ging van kunstgeschiedenis naar geneeskunde naar wiskunde. Uiteindelijk heb ik mijn moeilijkste vak gekozen, wiskunde. Ik heb met heel veel plezier die studie afgerond, maar ik ken ook de moment van het ‘niet snappen’. Dus in mijn lessen zoek ik ook altijd de herkenning op, vanaf daar gaan we stappen zetten. Nu rond ik mijn acteursopleiding af en ik hoop veel in het theater te gaan staan, maar mijn passie voor de wiskunde zal altijd bij me blijven. Ik hoop jullie te kunnen helpen met het plezier te vinden in het leren en gewoon domweg de regeltjes te kunnen stampen. Met acteren heb ik goed geleerd om er eerst volledig in te stappen voordat je het helemaal snapt. Daarna vallen de stukjes in elkaar , vaak pas bij het optreden zelf. Dat is ook van belang bij de bèta vakken, eerst doen doen doen en dan hobbelt het hoofd erachter aan, ik zal zorgen dat die meekomt!