Govert N.

Ik ben momenteel bezig aan mijn studie Industrieel ingenieur (ICT) in Brugge. Als hobby ga ik graag eens gaan wandelen en in mijn vrije tijd zal ik programmeren of tekenen. Als bijlesdocent wil ik graag dat studenten op een leuke en interactieve manier hun leerstof kunnen begrijpen. Dit bijvoorbeeld aan de hand van voorbeelden hoe de leerstof gebruikt kan worden in de werkelijkheid. Ik ben momenteel mijn master voor industrieel ingenieur ICT aan het afronden. In deze opleiding staan programmeren, informatica en wiskunde centraal. Des te meer een reden waarom ik graag deze vakken als bijles geef. De studie houdt in om allerhande programma's te maken voor zeer verspreide toepassingen. Dit kan gaan van een webapp ontwerpen tot een robotarm te besturen. Ik koos deze richting dan ook omdat ik kan experimenteren en problemen leer oplossen.

Hey, ik ben Asya. Ik ben 22 jaar oud. Ik studeer bio-ingenieurswetenschappen aan de VUB. In het secundair heb ik wiskunde-wetenschappen gedaan met 8uur wiskunde per week. Mijn favoriete vakken zijn altijd wetenschappelijke vakken geweest. Ik heb een animatorcursus gevolgd in 2016. Sindsdien werk ik elke zomer in een speelplein als animator voor kleuters en basisschool. Ik heb ook al gewerkt als opvangjuf en sinds mijn zestiende geef ik bijles voor secundair- en basisschoolleerlingen. Voor mij is het heel belangrijk dat een bijles leerlinggericht is. Niet iedereen leert op dezelfde manier. Daarom is er bij mij eerst een kennismaking. Ik vraag ook altijd waarmee de leerling/student moeilijk mee heeft, dan leg ik meer nadruk op deze onderdelen. Voor elke les herhalen we de vorige les (meestal met een ondervraging om te zien of de leerling het goed heeft onthouden) en na elke les geef ik extra oefeningen. Bij het uitleggen geef ik ook vaak voorbeelden uit het dagelijks leven, men kan dan meestal beter onthouden. Deze techniek gebruik ik vooral voor de vakken Fysica en Biologie. Voor de andere vakken vind ik het belangrijk dat we zo veel mogelijk extra oefeningen maken, ik geef daarbij telkens meer uitleg.

Hoi ik ben Hylke, Ik kom uit Hardegarijp en ik doe een Hbo-studie, namelijk leraar natuurkunde tweedegraads. In deze studie richten wij erop om elk snufje en trucje te leren. Hoe ga je om met leerlingen, hoe handel je in een klas en natuurlijk hoe je het best kan uitleggen over je eigen vak. Ik zit nu in het eerste jaar en ik kan al mijn vergaarde kennis bij mijn stage op het Leeuwarden Lyceum verfijnen. Ik ben erg enthousiast om bijles te geven zodat ik nog meer ervaring kan opdoen. Ik heb de middelbare op Havo-niveau afgerond. Ik geef bijles in natuurkunde, scheikunde, wiskunde. Natuurkunde - t/m Havo 5 niveau Scheikunde - t/m Havo 5 niveau Wiskunde - t/m Havo 3 niveau Op deze vakken had ik zelf goede cijfers gehaald, namelijk: natuurkunde een 8,2, scheikunde een 8,5 en op wiskunde B een 7,2. Daarom ik heb er erg zin in om bijles te geven en zie dit als een leuke uitdaging! En in mijn vrije tijd doe ik aan volleybal, en aan wandelen door de bossen.

Ik ben een studente Japanologie aan de universiteit Gent. Naast het Japans studeer ik ook Koreaans (zelf studie). Mijn hobbies zijn fotografie, kaarten verzamelen en mij bezig houden met mijn hamster Taro. Daarbij probeer ik mij zoveel mogelijk bezig te houden met de Japanse en Koreaanse media. In de Japanologie leert men naast de Japanse taal, ook heel veel over de Japanse cultuur, geschiedenis, maatschappij, economie enz. Het geeft je een breeder beeld over Japan en zijn aspecten. Daarbij leer je de modern Japanse taal in detail, maar ook het oud Japans, om de evolutie van de taal te kunnen verstaan.