Julia D.

Cześć! Ja jestem Gosia i z przyjemnością pomogę Ci z matematyką lub z angielskim! Korepetycji udzielam od trzech lat i największe doświadczenie mam w przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty:) Staram się dostosować ze sposobem tłumaczenia do ucznia, aby uzyskać jak najlepszy efekt i żeby korepetycje były przydatne! W liceum oraz na studiach miałam doczynienia z dużą ilością Matematyki w zakresie rozszerzonym (profil oraz kierunek studiów na politechnice). Od zawsze towarzyszy mi język angielski, a aktualnie posługuję się nim również na codzień, ze względu na podróże i pracę:)

Jestem inżynierem fizyki technicznej, studiowałem na Politechnice Wrocławskiej. Do niedawna pracowałem jako programista. Od zeszłego roku zacząłem dawać korepetycje z fizyki na poziomie liceum i postanowiłem zrobić z tego mój zawód. Mam nadzieję przekazać jak najwięcej wiedzy przyszłym pokoleniom

Z wykształcenia psycholog, oligofrenopedagog, neurologopeda, nauczyciel i egzaminator OKE z matematyki. Prywatną praktyką edukacyjno - terapeutyczną zajmuję się od ponad 15 lat. Przygotowuję do egzaminów, sprawdzianów z zakresu szkoły podstawowej po program szkoły ponadpodstawowej. Na co dzień pracuję w szkole podstawowej jako psycholog, matematyk, nauczyciel współorganizujący kształcenie, rewalidator oraz logopeda. Taka kombinacja pozwala mi na udzielanie wsparcia w różnych obszarach. Magister pedagogiki, psychologii. Zdobyte doświadczenie i umiejętności pomagają mi w analizowaniu i rozwiązywaniu problemów związanych z edukacją. Zmotywowana do ciągłego pogłębiania wiedzy i doskonalenia się w tych dziedzinach, by móc w pełni służyć uczniom i rodzicom.

Cześć! Jestem studentką Wiedzy o Teatrze na Akademii Teatralnej w Warszawie. Pracuje głównie z uczniami szkoły podstawowej i przygotowuje do egzaminu ósmoklasisty. Licealistów proszę wcześniej o kontakt! Chcę być wielkim wsparciem dla uczniów, którzy zmagają się z polskim systemem edukacji :) Zawsze mile widziane są u mnie pytania, ciekawość oraz wątpliwości. Zależy mi przede wszystkim na dwóch kwestiach: 1. Aby uczeń naprawdę zrozumiał zagadnienie. 2. Aby uczeń miał szanse zainteresować się tematem. Wiem, że dla niektórych ten przedmiot jest koszmarem. Staram się zawsze zainteresować ucznia. Jeśli lektura "Dziadów" Mickiewicza jest nudna, to może fragment filmu albo plakat będzie ciekawszy? Do każdego ucznia podchodzę indywidulanie i od każdego oczekuje szczerości. Korepetycje to nie jest czas na powtórkę z przepytywania szkolnego. Zależy mi na zdaniu ucznia, pokazuje w trakcie zajęć jak podejść do arkusza egzaminacyjnego bez strachu, a nawet znaleźć w nim podpowiedzi.