1'e 1 online dersler için ideal öğretmeni bulun

Öğretmen bir ailenin içinde yetiştim. Bu sebeple üniversite sınavı bittiği gibi daha tercih sonucum açıklanmadan ders vermeye başladım. :) Yedi senedir ağırlıklı olarak ilkokul ve LGS grubuyla çalışmanın yanı sıra ortaokul ve lise öğrencileri de dahil olmak üzere hemen hemen her yaştan öğrencilerle çalıştım. Geçen bu yedi senelik zaman diliminde şanslıydım ki hep özel ve zor öğrencilerim oldu. Bu sayede şimdi olduğum yere gelebilmek için hem çok emek verdim hem de çok şey öğrendim. İlköğretim ve lise eğitimimi Antalya'da tamamladım. Dr. İlhami Tankut Anadolu Lisesi'nde 3 seneyi okuduktan sonra tam burs kazanmamla birlikte Antalya Sınav Koleji'ne geçip oradan mezun oldum. Üniversiteyi İstanbul'da Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi'nde okudum. Matematik bölümünden 3.55 ortalama ile mezun oldum. Şu anda ise yüksek lisans eğitimime devam edip uluslararası bir şirkette Matematikçi olarak çalışmakta ve haftanın belli günlerinde ise öğrencilerimle birebir çalışmaktayım.

Marmara Üniversitesi Endüstri Mühendisliği (İngilizce) bölümünden mezun oldum. Daha sonra KPSS ve ALES sınavlarına girerek 90 üzeri puanlar aldım. Çeşitli sektörlerde çalıştıktan sonra Gazi Üniversitesi İşletme Yüksek Lisansına başlayarak eğitim hayatına geri döndüm. Bu arada DGS ile Hukuk Fakültesine geçmek adına Adalet Önlisans Programından mezun oldum. 2018 yılından itibaren Freelance olarak çalışmaya başladım. Bu dönemde genellikle özel dersler vermeye başladım.1-12. Sınıf aralığında Matematik, Fizik, İngilizce, Kimya ve Türkçe dersleri verdim. Kendimi en rahat hissettiğim alan Matematiktir. DGS, ALES, AYT, TYT, LGS hazırlık kapsamında her seviyede matematik dersi verebilirim. Bunun yanında yine ilk,orta ve lise seviyesinde Fizik, Kimya, Türkçe, Sosyal Bilgiler ve Tarih derslerinde de verebilirim. Bugüne kadar 150'den fazla öğrenciyle birebir özel ders verdim ve hala vermeye devam ediyorum. Freelance olarak çalışırken youtube da çok fazla konu anlatıldığını ancak soru çözümün az olduğunu fark edip, bir “Youtube” kanalı açıp, izin aldığım bir yayınevinin “YKS Matematik Soru Bankası”nın tüm sorularını çözüp video olarak yayınladım. Toplam kanal izlenmesi, şuanda yaklaşık 100000 seviyelerinde… Bunun yanında “instagram” hesabında da öğrencilerin çözemediği soruları ücretsiz olarak atabileceğini belirtip (Çözülmeyen Soru Kalmasın" sloganıyla) Kunduz benzeri olarak tanımadığım öğrencilerin sorularını ücretsiz çözdüm. Bugüne kadar ücretsiz çözdüğüm soru sayısı 2000’e ulaştı. Kendime gelecek olursam; Kitap, dergi ve blog okumayı çok severim. Özellikle tarih, ekonomi, bilim, işletme, mühendislik ve sağlık alanında kitaplar okumayı tercih ederim. Bu arada dil öğrenmeyi çok severim. Şuanda Almanca ve İspanyolca da “A2” seviyesine ulaştım. “Karakalem çalışmak, kaligrafi yapmak, yabancı dizi ve film izlemek, spor yapmak, yürüyüş yapmak, futbol, masa tenisi ve basketbol oynamak” hobilerim arasındadır. Liseden sonra Marmara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi - Endüstri Mühendisliği (İngilizce) bölümünden mezun oldum. Gazi Üniversitesi (Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi) Sosyal Bilimler Enstitüsü - İşletme Yüksek Lisansını bitirdim. Bu arada Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi - Adalet Ön lisans fakültesinden mezun oldum. Şimdi de Dokuz Eylül Hukuk Fakültesine kayıt oldum.

Amir Honarmand İngilizce öğretmeni, öğretmen eğitmeni, IELTS eğitmeni, çevirmen ve Google eğitimcisidir. 2012 yılında mezun oldu ve Urmia Payam Noor Üniversitesinde İngiliz Dili ve Edebiyatı okudu. İki Türkçe romanı Farsçaya ve çocuklar için de İngilizceden Türkçeye bir kısa öykü çevirdi. İran'da üç yıl boyunca Uygulamalı Bilimler Üniversitesinde Eğitim Direktörü olarak çalıştı ve ardından eğitimine devam etmek için Prag'a taşındı. 2017'de Trinity College London'dan Diğer Dilleri Konuşanlara İngilizce Öğretimi alanında Trinity İngilizce Öğretimi Sertifikasını (CertTESOL, Level 5 Diploma) aldı. Prag'da bir süre çalıştıktan sonra İspanya'nın Barselona kentine taşındı. Barselona'da birkaç yıl hem özel hem de devlet okullarında İngilizce ve IELTS eğitmeni olarak çalıştı ve ardından ülkesine yakın bir yerde yaşamak için Türkiye'ye taşınmaya karar verdi. 2019 yılında TEMA Kolejinde Yabancı Diller Bölüm Başkanı olarak çalışmaya başladı ve 2020 yılında Akdeniz Bölgesi Eğitim Danışmanı olarak Pearson'un büyük ailesine katıldı. Antalya, Kayseri ve Sivas'ta çeşitli okullar için farklı online ve kampüste seminerler ve atölye çalışmaları düzenledi. --------------------------------------------------------------------------------- Amir Honarmand is an ESL instructor, an enthusiastic teacher trainer, an IELTS instructor, a translator, and a Google educator. He graduated in 2012, and he studied English Language and Literature at Payam Noor University of Urmia. He translated two Turkish novels into Farsi and a short story for kids from English to Turkish. He worked as a ِDirector of education for three years in Iran, and then he moved to Prague to continue his education. He got his Trinity Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages (CertTESOL, Level 5 Diploma) from Trinity College London in April 2017. After working for a while in Prague, he moved to Barcelona, Spain. In Barcelona, he worked as an English and IELTS instructor in both private and public schools for a couple of years, and then he decided to move to Turkey to live somewhere near his own country. In 2019 he started working as the head of the Foreign Languages Department for TEMA College, and in 2020 he joined Pearson's big family as an Education consultant for Akdeniz Region. He held different online and on-campus seminars and workshops for various schools in Antaly, Kayseri, and Sivas.

İngilizce bir dünya dili ve evrenseldir. Bu sebeple kendilerini kanıtlamış yayınlarla çalışmaya özen gösterdim. Oxford University ve Cambridge University Press'le birlikte birçok ortak çalışmam oldu. İngilizce sadece bir dil değildir, ayrıca bir kültürdür ve bunu öğrencilerime yansıtmaya çalışırım. İngilizce öğretirken Listening, Writing, Speaking ve Reading skillslerini birlikte kullanmamız gerekir. Bizler de Türkçeyi böyle öğrenmedik mi? Bunların dışında, 5,6,7. sınıf konularına ve LGS, YDT, YDS, Movers, Flyers, KET, PET, FCE gibi sınavlara hakimim. Çalıştığım kurumlarda İngilizce Bölüm Başkanlığı ve idarecilik yaptım. Öğrencinin bir dersi sevmesi için önce kalbine dokunmak gerekir. İngilizceyi öğretirken amaç, öğrencilerin üzerinde baskı oluşturmadan severek öğrenmelerini sağlamaktır. Çünkü bir süre sonra severek öğrendiklerini anlayacaklardır. İstanbul Bilgi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliğinden mezunum. Yaklaşık 8 senedir öğretmenlik mesleğimi sürdürmekteyim. Fen - Edebiyat alanından değil Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezunu olduğumdan, İngilizcenin nasıl öğretileceğini öğrendim ve bunun eğitimine sahibim. Bu sebeple birçok İngilizce öğretmeninden daha iyi olduğumu biliyorum. Tüm seviyelere uygun sınav çalışmaları, İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma üzerine odaklanarak bütün becerileri öğretmeye dayanan bir sistemim var. Oxford- Cambridge gibi yayınlarla iş birliği sağlayarak derslerimi bu şekilde destekliyorum. DESTEK VERDİĞİM SINAVLARI AŞAĞIDA SİZLERLE PAYLAŞTIM: SINAV HAZIRLIK KONUSU 5,6,7.Sınıf CAMBRDIGE EXAMS YLE Movers YLE Flyers Key (KET) Preliminary (PET) First (FCE) YDS YÖKDİL LGS YDT

Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Pedogojik formasyon eğitimim olmasının yanında şu anda da matematik eğitimi üzerine yüksek lisans yapmaktayım. Meslekteki 7. yılımı 2023-2024 eğitim öğretim yılı itibariyle Bahçeşehir kolejinde doldurdum halen de kurum bünyesinde çalışmaktayım. Aynı zamanda eğitim koçluğu, robotik kodlama, oyun terapisi ve yaşam koçluğu sertifikalarım da mevcut. Uzun yıllardır 4. sınıftan mezun grubuna kadar çok farklı yaş aralığında öğrencilerle hem kurumlarda hem de özel derslerle çalışma fırsatım oldu. LGS'de fen lisesine, TYT-AYT sınavında seçkin üniversitelere yerleşen öğrencilerimin hepsinin matematik eğitimini birlikte tamamladık. 4. sınıftan 12. sınıfa kadar her sınıfın ve ayrıca KPSS, DGS sınavlarının müfredatına hakim bir öğretmenim. Bu yıl da bu belirttiğim aralıktaki her sınıftan aktif çalıştığım öğrencim mevcut. Her öğrencinin matematik öğrenme sürecinde ilerlemesinin ve anlama şeklinin birbirinden farklı olduğunu düşünen bir öğretmen olarak her öğrenciye tamamen ona uygun ve onun anlayacağı seviyede matematik eğitimi veriyorum. Matematiğin sevilmeyen ve öğrenciler tarafından önyargıyla yaklaşılan bir ders olduğunun farkındayım ve bu durumun düzelebilmesi için öncelikle öğretmen öğrenci enerjisinin tutmasını önemsiyorum. Öğrencilerle kurduğum iletişimde benden çekinmemelerini, istedikleri kadar soru sorabileceklerini söylüyorum ve bir konuyu tam olarak öğrenmelerini sağlamadan geçmiyorum. Meslek hayatımda benimle çalışan her öğrencimin matematikte gözle görülür başarıları oldu, hepsiyle de doğru ve sağlıklı iletişim kurduk. Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Pedogojik formasyon eğitimi aldım. Aynı zamanda eğitim koçluğu, robotik kodlama, oyun terapisi ve yaşam koçluğu sertifikalarım da mevcut. Şu anda da matematik eğitimi üzerine yüksek lisans yapmaktayım. Meslekteki 7. yılımı 2023-2024 eğitim öğretim yılı itibariyle Bahçeşehir kolejinde doldurdum halen de kurum bünyesinde çalışmaktayım. Uzun yıllardır 4. sınıftan mezun grubuna kadar çok farklı yaş aralığında öğrencilerle hem kurumlarda hem de özel derslerle çalışma fırsatım oldu. LGS'de fen lisesine, TYT-AYT sınavında seçkin üniversitelere yerleşen öğrencilerimin hepsinin matematik eğitimini birlikte tamamladık. 4. sınıftan 12. sınıfa kadar her sınıfın ve ayrıca KPSS, DGS sınavlarının müfredatına hakim bir öğretmenim. Bu yıl da bu belirttiğim aralıktaki her sınıftan aktif çalıştığım öğrencim mevcut. Her öğrencinin matematik öğrenme sürecinde ilerlemesinin ve anlama şeklinin birbirinden farklı olduğunu düşünen bir öğretmen olarak her öğrenciye tamamen ona uygun ve onun anlayacağı seviyede matematik eğitimi veriyorum. Matematiğin sevilmeyen ve öğrenciler tarafından önyargıyla yaklaşılan bir ders olduğunun farkındayım ve bu durumun düzelebilmesi için öncelikle öğretmen öğrenci enerjisinin tutmasını önemsiyorum. Öğrencilerle kurduğum iletişimde benden çekinmemelerini, istedikleri kadar soru sorabileceklerini söylüyorum ve bir konuyu tam olarak öğrenmelerini sağlamadan geçmiyorum. Meslek hayatımda benimle çalışan her öğrencimin matematikte gözle görülür başarıları oldu, hepsiyle de doğru ve sağlıklı iletişim kurduk. Siz de matematiği çok zor bir ders olarak değil de aslında kolay bir dersmiş diyerek ve severek öğrenmek isterseniz ben bunu sağlayabilmek için sizleri derslerime bekliyorum.

Merhaba, ben Dilara. Lise eğitimimi Edirne Anadolu Öğretmen Lisesi'nde tamamladım. Hem lise eğitiminde öğretmenlik mesleğine ilgi duymam hem de öğretmen bir ailede yetişmem nedeniyle öğretmenlik mesleğini seçmeye karar verdim. 2020 yılında Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilimleri Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Hemen ardından Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve Fen Eğitimi Bölümü'nde yüksek lisans eğitimime başladım. Bahçeşehir Üniversitesi BAUSTEM merkezinde genç STEM araştırmacısı olarak çalışmalar yaptım. Boğaziçi Üniversitesi'nde Bilim İletişimi projesinde araştırma asistanı olarak görev aldım. Bu süreçte ortaokulu öğrencilerinin üniteler ile ilgili sordukları soruları inceleyerek alanında uzman kişiler tarafından bu soruların daha detaylı bir şekilde cevaplandığı buluşmalar gerçekleştirdik. Bu buluşmalardan, öğretmenler olarak öğrencileri soru sormaları için cesaretlendirmemiz gerektiğini ve soruları doğru kaynaklardan araştırabilmeleri için onlara nasıl rehberlik etmemiz gerektiğini öğrendim. Haziran 2023'te Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve Fen Eğitimi Bölümü'ndeki yüksek lisans eğitimimi tamamlayarak mezun oldum. Şu anda doktora eğitimime devam etmekteyim. Eğitim hayatım boyunca çeşitli projelerde ve gönüllü çalışmalarda görev alarak mesleki açıdan kendimi geliştirmeyi amaçladım. Hem lisans hem de yüksek lisans eğitimimde özel ve devlet okullarında çalışma, kongre ve konferans düzenleme grubunda aktif rol alma, farklı seviyelerden ve bölgelerden çocuklarla gönüllülük esaslı yurtiçi ve yurtdışı projelerde yer alma, fen üzerine atölyeler düzenleme ve atölye programı oluşturma gibi görevler üstlendim. Ortaokul öğrencilerine Fen, Matematik ve İngilizce özel dersler verdim. Üniversitede almış olduğum müfredat geliştirme ve uzaktan eğitim pedagojisi derslerinden yola çıkarak, bireye özgü öğrenme modelleri üzerinde çalışmaktayım. Senkron ve asenkron derslerin planlanması ve değerlendirilmesi, proje-tabanlı öğrenme, teknoloji entegre edilmiş fen ve matematik eğitimi ve hesaplamalı düşünme ilgi alanlarım. Pandemi döneminde uzaktan eğitim pedagojisine hakim olarak öğrenciler için en verimli olabilecek ders tasarımlarını hazırlamaya çalıştım. Fen alanında içerikler üretilmesine destek oldum. Uzaktan eğitimin yalnızca pandemide değil her zaman hayatımızda olması gerektiğine inanıyorum. Özel ders sürecinin hem benim açımdan hem de öğrenciler açısından olumlu ilerleyeceğine güveniyorum. Boş zamanlarımı içerik üreterek, projeler geliştirerek ve hem yurtiçi hem de yurtdışında yeni yerler keşfederek değerlendirmeyi seviyorum. Merhaba, ben Dilara. Ortaokul öğrencilerine Fen, Matematik ve İngilizce özel ders veriyorum. Öğretmenlik eğitimime Anadolu Öğretmen Lisesinde başladım. Daha sonra Boğaziçi Üniversitesi'nde Fen Bilimleri Öğretmenliği okudum. 2020 yılında mezun olduktan sonra yine Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve Fen Eğitimi Bölümü'nde yüksek lisans eğitimime başladım. 2023'te yüksek lisans eğitimimi tamamladım. Doktora eğitimime devam etmekteyim. Bu süreçte almış olduğum uzaktan eğitim pedagojisi dersleri sayesinde senkron ve asenkron dersler üzerine çalışmalar yaptım. Online derslerimde farklı materyaller kullanarak etkili ve verimli bir öğrenme ortamı oluşturmaya önem veriyorum. STEM eğitimi, senkron ve asenkron derslerin planlanması ve değerlendirilmesi, teknoloji entegre edilmiş fen ve matematik eğitimi, proje-tabanlı öğrenme ve hesaplamalı düşünme ilgi alanlarım. WEB2 araçlarının etkili bir şekilde kullanılmasına önem veriyorum. Üniversite eğitimim boyunca ortaokul seviyesindeki öğrencilere özel ders verdim. Boş zamanlarımı içerik üreterek, projeler geliştirerek, öğretmen eğitimlerine katılarak ve hem yurtiçi hem de yurtdışında yeni yerler keşfederek değerlendirmeyi seviyorum.

I am a positive person who has an enthusiastic outlook on life. I love my job and I get genuine satisfaction from seeing my students develop and grow as individuals.If I can have a positive impact on their future, I feel I am doing my job well. I am an effective communicator, both in writing and verbally and I have a strong ability to plan and organise effectively; something which is crucial to the role of a competent teacher. I cope very well and i can adapt my style or teaching methods, when needed, to deliver consistent results. My teaching style is primarily centred on student’s needs. I adapt my teaching style in order to cater for the needs of the students and make the material as interesting as possible. I like to use entertaining exercises/ activities , colorful PowerPoint slides and even videos where possible to demonstrate my learning points. I believe this is something which increases student interest significantly, and from my experience, leads to a better learning experience overall. I have been Teaching English in Turkey for almost 4 years now. During this time i have had the honor to help my students greatly improve their English language focusing on Speaking, Listening, Reading as well as Writing. I have worked with kids , teenagers as well as adults and it has been a great experience. My online teaching experienced started off right around 2020 during the Covid 19 pandemic because we couldn’t see face to face with my students, the same year I joined native camp which is just another ESL platform and i had the honor of helping Japanese students learn English online. I’m currently finishing my bachelors degree in Mining Engineering at Eskisehir Osmangazi University.

An energetic, committed, and fully qualified teacher who has a passion for teaching and can make significant differences to the lives of students. She is able to establish a classroom atmosphere in which pupils are all involved through different tasks. I hold a Bachelor's degree in English Literature. My M.A. is in TEFL.(my major is teaching English as a foreign language). I hold a CELTA certificate from Cambridge University. I have a strong interest in pursuing a teaching career. With experience working at different levels and ages, as well as in activities outside the traditional classroom, I have a diverse background with much to offer. I am also a teacher with online teaching experience through different platforms such as zoom. I prepare students for official exams as well as pre- IELTS courses. I started my career in 2011. I have taught hundreds of students both adults and children. I continued my teaching career in Turkey by cooperating in language schools and prep- school at Uskudar University. I am great at what I do and love bringing this level of learning to my students of all levels. I believe that it will be valuable .

selamlar, ben mertcan dündar 25 yaşındayım. istanbul da doğup büyüdüm üniversite için çanakkaleye geldim ve artık çanakkalede yaşıyorum. çanakkale onsekiz mart üniversitesi fen bilimleri öğretmenliği lisans bölümü mezunu çanakkale onsekiz mart üniversitesi fen bilimleri eğitimi tezli yüksek lisans öğrencisiyim. çanakkale belediyesi çocuk kültür evinde satranç, akıl oyunları ve robotik kodlama eğitmeni olarak öğretmenlik kariyerime devam ediyorum. 5 yıldır ilkokul ve ortaokul düzeyinde matematik ve fen bilimleri tutor destekli eğitim veriyorum. 2015 yılında İstanbul Eyüp Rami Atatürk Anadolu Lisesi'nden mezun oldum. Aynı yıl haziran ayında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Öğretmenliği lisans bölümüne başlayıp 2019 yılında mezun oldum. Yüksek lisans eğitimimi de Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi üzerine "eğitimde dijitalleşme" alanında devam ediyorum. Ayrıca lisans ve yüksek lisans öğrenimim sürecinde "satranç, akıl oyunları ve robotik kodlama" eğitimleri aldım ancak bu dersleri online değil yüzyüze öğretiyorum.

I'm a 20-years old 4th year student at Boğaziçi University, Department of Foreign Language Education. For two years I worked with both Turkish and International University Students to improve speaking and writing skills, with concentration on grammar, fluency, and preparation for proficiency exams such as TOEFL. I can also offer lessons to high-school students and 8th graders who may want to improve their English skills for their school, to pass an exam or become fluent speakers. I am very patient, adaptable and open-minded. I urge my students to ask questions, both within the context of the lesson and beyond. I encourage them take risks and overcome the fear of making mistakes as this is a crucial part of the learning process. I'm a senior at Boğaziçi University, Department of Foreign Language Education. In a way English has always been my main go-to language on a semi-daily basis and I have become a fluent speaker at around age 13 through constant contact and engagement with fluent speakers. As for Arabic, I'm fluent in both standard and Levantine Arabic. I have spent around 2 years abroad in Jordan during middle school and I still use Arabic in my daily life.