. ..

Merhaba , ben Zeynep. Matematik öğretmeniyim 9 yıldır matematik öğretmeni olarak çalışıyorum. Özel ders deneyimimde ise 11 yılı tamamlamış durumdayım. Öğretmenlik hayatımın başlarından itibaren en çok karşılaştığım sınıf 8.sınıf oldu bu sebeple lgs soru tarzları, örnek soruları, konularda önemli noktaları , yıldan yıla değişimine hakim olduğum için analizlerini oldukça iyi yapabildiğimi düşünüyorum. Tabi ki ara sınıflara da hitap ediyorum. Ara sınıflarda önceliğim matematiği temellendirebilmek oluyor. Yani öğrencileri ilerde bekleyen sınava hazırlamaya daha ortaokulun ilk adımlarıyla başlıyoruz. Benim ilk hedefim öğrencinin matematiğe önyargısını kırabilmek ve öğrencinin işe yarayacak kadar matematik bilgisine sahip olabilmesi. Bu da öğrencilerimin omuzlarındaki matematik korkusu yükünü hafiflettiği için öğrenme sürecini kolaylaştırıyor. Umarım karşılaşırız ve güzel bir ders geçiririz. Görüşmek üzere! Merhabalar, ben Zeynep öğretmen. Eğitim hayatımın liseye kadar olan kısmını Kahramanmaraş'ta tamamladım. Ardından İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım ve 4 yılımı da Malatya'da geçirmiş oldum. Ardından öğretmenlik kariyerim İstanbul'da başladı ve hala devam ediyor. Matematikten bir dönem nefret eden bir öğrenci olarak; bu dersin bir öğrenciyi ne kadar zorlayacağını anlamak benim için güç değil. Ama aynı zamanda dersi anlamaya başlayınca da ne kadar keyifli olduğunu da deneyimlediğim için ilk önceliğim öğrencinin matematiğe bakış açısını tazelemeye çalışmak oluyor. Umarım karşılaşacağım tüm öğrenciler güzel bir ders deneyimi olur. Görüşmek üzere!

Marmara Üniversitesi Matematik Bölümünden mezun oldum. Okurken başladığım özel ders eğitimimi formasyon alarak taçlandırdım. Şimdilerde iki yıldır bir kurumda matematik öğretmenliği ve matematik koçluğu yapıyorum. Yaklaşık beş yıldır öğrencileri sınavlara hazırlıyorum. Öğrenmeyi ve öğretmeyi çok seven, insanlara matematiğin düşünüldüğü kadar zor olmadığını göstermeyi seven bir öğretmenim. Matematiğe olan sevgimi öğrenmek isteyen herkese aktarmak amacıyla çıktım bu yola. Matematik sevgim kadar kitaplara da ayrıca düşkünüm. Bilgisayar oyunlarına, satranç oynamaya ve oyunlarla ilgili çalışmalara ilgi duyuyorum. Tarihi romanları özellikle Dünya Savaşları ile ilgili okumayı çok severim. Matematiğin hayatımızın içinde çokça yer aldığını hem ders anlatırken hem de sohbet ederken de bunlardan bol bol bahsetmek, ilgilisi olanları matematiğin ders alanları dışında olan kısımlarına yönlendirmek isterim.

Herkese Merhaba, Ben okumayı ve öğrenmeyi çok seven aynı zamanda öğrendiklerini de paylaşmayı çok seven bir İngilizce öğretmeniyim. Bir yandan İngilizce öğretmenliği yaparken öte yandan da akademik araştırmalarıma devam etmekteyim. Sadece İngilizce dil eğitimi alanında olmayıp interdisipliner bir hatta sosyal bilimlerden beslenerek araştırmalarımı sürdürmekteyim.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.