Abdulbaki̇ Ç.

Merhaba ben Burcu. Bursa içerisinde kurumsal dershane ve okullarda 5.sınıftan 12.sınıfa kadar her kademe öğrenci ile çalışma fırsatım oldu. Mesleğimi seviyorum. Bu bağlamda öğrenmeye meraklı yeni öğrencilerle tanışmak ve onlara akademik anlamda katkı sağlamak isterim.

Hacettepe Üniversitesi Matematik Bölümü 2020 yılı mezunuyum. Aynı zamanda Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimini 2019-2020 yıllarında tamamladım. Üniversite eğitimim boyunca birçok farklı yaş grubundan ve farklı seviyelerden öğrenciler ile çalıştım. Matematik öğrenmek ve öğretmekte en önemli unsurun bol tekrar ve zaman olduğuna inandığım için derslerimi verirken öğrenciye anlamadığı bir konu hakkında defalarca soru sorma şansı tanıyorum ve konu tam anlamıyla oturmadan bir başka konuya geçmiyorum. Sabırlı ve anlayışlı bir insan olduğum için öğrenciyle iletişim konusunda da bu zamana kadar hiçbir sıkıntı yaşamadım. Her öğrencinin seviyesine ve ihtiyacına göre derslerimi planlıyorum. Eğer matematik dersini korkulacak dersler listesinden çıkarmak istiyorsanız, derslerimize bir şans verebilirsiniz.

Merhabalar ben murat İstanbul'da yaşıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi İnşaat Mühendisliği mezunuyum. Matematiği çok sevmem ve üniversite sınavında elde etiğim başarının (matematiği fulledim) teşvikiyle matematik öğretmeni olmaya karar verdim. İlk olarak da özel bir temel lisede stajyer öğretmen olarak görev aldım. Daha sonra Yıldız Teknik Üniversitesinde Eğitim ve Öğrenci Koçluğu eğitimini tamamlayarak öğrenci koçu oldum. Son 5 yılı üniversite düzeyinde olmak üzere 9 yıldır özel ders veriyorum.9 yıllık süreçte çeşitli kurum ve kuruluşlarda çalıştım (özel ders kurumları, dershane) Bununla birlikte Kunduz Qanda gibi soru çözüm uygulamalarında matematik eğitmenliği yaptım burada binlerce soru çözdüm. Şimdiye kadar 1000 saati online olmak üzere toplam 3000 saatin üstünde özel ders verdim. İlkokuldan lise son sınıf dahil olmak üzere üniversite seviyesine kadar her sınıftan öğrencilerim oldu. Online, yüz yüze, grup ve sınıf derslerim oldu. Ayrıca dereceye ve olimpiyatlara hazırladığım öğrencilerim de oldu. Matematiği çok seviyorum. Öğretmekten ve öğrenmekten çok keyif alıyorum. Benim için matematik bir ders gibi değil de bir oyun gibi, bir bulmacadan bir farklı yok. Boş zamanlarımda elime matematik geometri fark etmez soru bankası alır soru çözerim. Öğrencilerime de bu matematik sevgisini aşılamaya çalışırım. Matematiği anlattıkça ve de faydalı olduğumu gördükçe daha da motive oluyorum. Matematiği sevmeleri için teoriden çok pratikliğe özen gösteriyorum. Onların sıkmadan derse katılımını artırarak ve motive ederek bir oyun edasıyla derslerimi işlerim. Öğrencilerim eğlenceli bir öğretmen olduğumu söylerler. Hatırı sayılır süredir bu meslekte olduğum için zaman içinde kendime ait belli başlı pratiklikler kazandım. Kendime ait 70e yakın kısayol, pratik yollar keşfettim. Bunlar formül gibi olmasa da bazı konularda zamandan çok tasarruf edildiğini söyleyebilirim. Bunun da bana çok çalışmanın bir ödülü olduğunu düşünüyorum. insan sevdiği işi yapmalı, bende öğretmenliği seviyorum. Bundan dolayı olsa gerek çalışırken yorulmuyorum. Boş zamanlarımda satranç oynamayı çok seviyorum. Sudoku çözmekten hoşlanırım. Futbola ilgim hem oynayarak hem de izleyerek devam etmekte. Basketbol da da fena sayılmam. Sinemaya gitmeyi, müzik dinlemeyi, kitap okumayı çok severim. Özellikle her kitap okuyup bitirdiğimde hayata yeni bir murat olarak baktığımı hissederim. Hayattaki amacım insanlığa faydalı olmak. Her insan farklı şeyler yaparak insanlığa katkıda bulunabilir. Bende en iyi olduğum işte yani matematikte insanlığa katkıda bulunmak istiyorum. İstanbul da yaşıyorum ve bu şehri seviyorum. Her geçen zamanda yeni bir yerini daha keşfediyorum. Gezmeye, görmeye ve keşfetmeye devam ediyorum.

Merhaba , ben Zeynep. Matematik öğretmeniyim 9 yıldır matematik öğretmeni olarak çalışıyorum. Özel ders deneyimimde ise 11 yılı tamamlamış durumdayım. Öğretmenlik hayatımın başlarından itibaren en çok karşılaştığım sınıf 8.sınıf oldu bu sebeple lgs soru tarzları, örnek soruları, konularda önemli noktaları , yıldan yıla değişimine hakim olduğum için analizlerini oldukça iyi yapabildiğimi düşünüyorum. Tabi ki ara sınıflara da hitap ediyorum. Ara sınıflarda önceliğim matematiği temellendirebilmek oluyor. Yani öğrencileri ilerde bekleyen sınava hazırlamaya daha ortaokulun ilk adımlarıyla başlıyoruz. Benim ilk hedefim öğrencinin matematiğe önyargısını kırabilmek ve öğrencinin işe yarayacak kadar matematik bilgisine sahip olabilmesi. Bu da öğrencilerimin omuzlarındaki matematik korkusu yükünü hafiflettiği için öğrenme sürecini kolaylaştırıyor. Umarım karşılaşırız ve güzel bir ders geçiririz. Görüşmek üzere!