Aslı S.

KİMYA MATEMATİK FİZİK , FEN dersi. Uzmanından. Garantili, kolay, zevkli. Modern ders teknik ve teknolojisi. Genel Başarı artışı. Aile eğitim danışmanı-koçu. Özel ders. Sınıf geçme, not yükseltme.(ONLİNE DERS(uzaktan erişim ile) VE YÜZYÜZE DERS VERİLİR) TYT, AYT, LGS, DGS, ALES, KPSS, YÖS Üniversitelilere de ders verilir. Fizik-Matematik-Fen B. Öğretmeni 05325733911 Hasan Tahsin Hoca //// 3 tane öğrencisi Türkiye 1. si oldu. Kitap yazarı Zayıf bir öğrenci bile 8-10 ders sonra sınıfının en iyi öğrencilerinden biri oluyor. 4-5 ay geçince sınıf 1.si, 8 ay sonra okul birincisi olan öğrencimiz çok olmuştur. 1. Dersi her öğrencimiz eksiksiz anlıyor. 2. Süper kalite VİDEOÇÖZÜMLÜ soru kitabımızdan her öğrenci soruları rahatça çözüyor. Çözemediği her soru için anında destek alabiliyor( telefon, FaceTime, Zoom, Skype, WhatsApp, email v.s) 3. Sonuçta çıkmış sorularıda her öğrencimiz rahatlıkla çözer hale geliyor. 4. İsteyene hızlı soru çözme ve full çekme operasyonu yapıyoruz. Ücret konusunda aileyi üzmeyecek şekilde yardımcı olunur. *** Önemli olan öğrencimizin başarılı, mutlu ve istikrarlı olmasıdır. ------------------------------------ İyi niyetli, gayretli her öğrencim başarılı olmuştur. Başarılı olmak kolaydır. Bilgisi çok zayıf olup, çok başarılı olan çok sayıda öğrencimiz olmuştur. Öğrencinin alacağı ders sayısı ihtiyacına göredir. Bazı öğrenci haftada bir defa ders ile başarıyı yakalayabiliyor, bazısı 15 günde hatta ayda bir ders ile bile başarıyı yakalıyor. Bazı öğrenci ise hergün ders almakla başarılı ve mutlu oluyor. Bazısı ise sadece telefon, email vs ile benimle işini halledebiliyor. İki Türkiye 1.si öğrencime tüm dersleri vermiştim. Buda öğrencimin genel başarısını artırmada çok büyük fayda sağlıyor. Aile eğitim danışmanlığı- koçluğu her öğrencinin ve ailesinin büyük ihtiyacıdır. Başarısız bir öğrenci 10 derste başarılı hale geliyor. En değerli inci okyanusun en derinlerinde olur. Burada herşeyi söylemek, yazmak etik değildir. Öğretmen tüccar değildir. Her öğrencisi kendi evladı gibidir. Arayın görüşelim. REFERANSLAR O kadar çok varki...İstendiğinde ve gerektiğinde çoğu ile yeni öğrencilerimi görüştürüyorum. Öğretmen öğrencisine dersi sevdirerek ve seviyesine uygun şekilde anlatır. Aksi halde öğrenci dersten soğur ve başarısı düşer. İyi öğretmen öğrencisini bulunduğu seviyesinden alır ve onu kapasitesinin en üstüne yükseltir. İyi hoca cansuyu gibidir. O öğrenciye en uygun(en yeni, en kısa ,en verimli, en zevkli, en hızlı v.s.) teknikleri kullanır. Buda ciddi tecrübe ister. Eğitim ve sağlıkta kısıntı, tasarruf yapılmaz. Yoksa telafisi çok ağır yada imkansız olabilir. Öğrenciniz acemi bir elde deneme tahtası olmasın. Referans Bilgisi ÇOK ÇOK FAZLA...BİZZAT VERİLEBİLİR... "Kızım geçen sene sınavı kazanamamıştı. Hasan Hoca ile derse başladıktan sonra her türlü soruyu yarım dakikada yapmaya başladı. Daha önce hiç çözemediği soruları bile rahat çözmeye başladı. Çok büyük ilerleme oldu. Keşke daha önce tanışsaydık mükemmel olurdu"(Hasan bey) "Oğlum Robert Kolejde Fizikten 16 almıştı. Hasan hocadan ders aldıktan sonra 89 ve 100 aldı. Başarısı diğer derslerede yansıdı. Problem çözme gücü çok arttı. Hasan hoca daha önce Türkiye 1.si olan öğrencisine tüm dersleri anlattığı için oğlumun tüm dersleri düzeldi. Artık ders çalışmaktan zevk alıyor." (Zeynep hanım) "Kızım Amerikan kolejinde Fizikten zayıf durumda idi. Şu anda hem Fizikten çok iyi notlar alıyor hemde tüm derslerine düzenli çalışmaya başladı." (Tanju bey) "Fransız Kolejinde 8. sınıftaki oğlum Matematik ve Fen dersinden çok kötü durumda idi. Oğlumun okuyacağından ümidimizi kesmek üzereydik. Okulda dersi hiç anlamıyordu.Hasan hoca ile çalıştıktan sonra bütün dersleri çok iyi oldu. Sınıf birincisi oldu.Ders çalışma tekniklerini öğrendi. Hasan hocanın eskiden Türkiye 1.si olan öğrencisine tüm dersleri vermiş olması çok iyi oldu. Oğlumun çalışma temposundan çok memnunum." (Ümit bey) "Kızım sınıfını düz geçen, iki defa Teşekkür, bir defa Takdirname alan bir öğrenci idi. Lise son sınıfın başında dersane hocası: “Bu çocuk iyi bir üniversite kazanamaz” demişti. Fakat Hasan Hoca ile YGS çalıştıktan sonra Türkiye 65. olarak Boğaziçi Üniversitesi İngilizce öğretmenliğini kazandı.Çok mutluyuz." (Nur Hanım) "Eczacı olan eşim vefat edince eczanemizin kapanmaması için Lise son sınıftaki oğlumun Eczacılık Fakültesi kazanması bizim için çok önemli idi. Oğlum okuldaki ilk fizik yazılısından 13 almıştı. Hasan hoca ile çalıştıktan sonra fizikten 93 aldı. Tüm dersleride çok iyi oldu. Eczacılık fakültesini kazandı. Çok sevindik." (Nilgün Hanım) “-Oğlum okulda sınavdan 30 almıştı. Hasan Hoca ile 2 ders yaptı 80 aldı. 1 ders daha alınca 92 aldı. 5 ayda çoğu dersten okul birincisi oldu. Sonuncu olarak girdiği okulunda 1. oldu. Hocanın tavsiyelerini tutan kazanır; şımaran, gevşeyen kaybeder. Eğitimi çocukların keyfine bırakan aile çok pişman olur. Öğrenciyi çökerten kendi kaprisleri ve şımarıklığıdır. Şımarıklığı frenlenmeyen çocuk 5-10 sene sonra ailesine şunu söyleyecek: "-Benim ergen ve ölçüsüz şımarıklığıma hep evet diyerek benim istikbalimi yok ettiniz. Keşke beni uyandırsaydınız". Aile, hoca ile görüşerek her engeli aşabilir”(Bilgin Bey) ''-Kızım sınıf sonuncusu idi.Okuldan atılması gündemde idi. Okumak istemiyordu. Hasan Hoca'dan ders almaya başladıktan 5 ay sonra sınıf 1.si oldu. Kızımı adeta hayata yeniden kazandık. Çok çok teşekkürler''(Tevfik Bey) "-Oğlum önceden iyi bir öğrenci idi. Fakat Hasan Hoca ile süper ve ideal seviyeye çıktı. Günde çözdüğü soru sayısı toplam 1500 ü çoktan geçti. Türkiye 1.lerinin bitirdiği kitapların hemen hepsini 6 ayda bitirdi. 52 yıldır çıkmış soruların hemen hepsini kalemsiz çözüyor. Hasan Hocaya çoook teşekkür ederim; evladımıza verdiği değer ve bilgilerden (hayat bilgiside dahil) dolayı. Tek pişmanlığımız Hasan hoca ile geç tanışmamızdır. Keşke ilkokulda tanışsaydık herşey mükemmel olurdu."(Gülçin hanım) "-Oğlum 3 senedir sınavları kazanamamıştı. Hepimiz umudumuzu kesmiştik. Hasan Hoca ile derse başladığımız ilk günlerde de hiç ümidimiz yoktu. Fakat 12. Dersten sonra oğlum adeta yeniden doğdu. Şu an sınavda çıkmış tüm soruları çözdü. Her dersten en az 5’er kitap bitirdi. Artık çözemediği soru pek olmuyor. Çoook mutluyuz".(Dürdane hanım) "Kızım özel okulda yazılıdan 80 aldı. Fakat TYT de sıfır net yaptı. Yani kızıma yüksek not veren özel okul çocuğumu boş yetiştirdi. ÖĞRENCİLER İÇİN EN BÜYÜK TEHLİKE TEMBELLİK, ŞIMARIKLIK, KAPRİS. BUNUN ÇÖZÜMÜ HASAN HOCA İLE SIKI İŞBİRLİĞİ YAPMAKTIR"(AHMET BEY) "2018 de lise son sınıfta okuyan ders verdiğim öğrencim Ayşe başlangıçta okul sonuncusu idi. 100saat dersin sonunda okul 1.si oldu.Aile bundan çok mutlu oldu. YKSde sırası 80bin oldu. Fakat tıp istiyordu. Sonraki sene sadece bir dersaneye gitti.YKS sırası 100bin olmuş. 2020 senesinde ise başka bir dersaneye gitmiş ve 180bin olmuş. Yani dersimi bıraktıktan sonra hep gerilemiş. Bugün üzgün ve mahcup durumda beni aradılar.Dersimden koptuğu için mahcup ve yorgun olduklarını söylediler.Tavsiye istediler. Yani elimizi tutan kazanıyor.Ekibimizin çalışmasına aile güvenirse kazanır. Öğrencinin başarısını öldüren en tehlikeli iki tehlike ders disiplini eksikliği ve şımarıklıktır. Öğrencinin başarısını düşüren bir aile tipi ise öğretmene ders vermeye kalkan aile tipidir. Yani uzman olmadığı halde öğretmene ders işleme tarzı dayatan ailedir. Halbuki öğretmen ile işbirliği yaparak her türlü teklif yapmak en doğrusu olur. Doktorun iğnesi belki biraz acı verir, fakat hayat kurtarır. Öğretmenin bazı icraatları bunun gibidir. Aile, öğretmen ile sıkı işbirliği yaparsa büyük engeller aşılır. Sonuçta öğrencinin geleceği harika olur. Aile öğrencinin kapris ve şımarıklığına pek aldırmayıp öğretmen ile sıkı işbirliği yapmalıdır. Yoksa o öğrenci belki 10 sene sonra hepimizden hesap soracak ve şunları söyleyecektir:”-Ben çocuk aklı ile belki biraz şımarıklık yaptım fakat şimdi pişmanım. Benim ailem bu şımarıklığımı frenlemeli idi.” Aile öğretmene çok güçlü destek olmaz ise bu öğrenci için başarı düşürür. https://youtube.com/channel/UCR1xhdzxBCgr9n-EXGvAsaQ KİMYA, MATEMATİK FİZİK KİMYA, FEN dersi. Uzmanından. Garantili, kolay, zevkli. Modern ders teknik ve teknolojisi. Genel Başarı artışı. Aile eğitim danışmanı-koçu. Özel ders. Sınıf geçme, not yükseltme.(ONLİNE DERS(uzaktan erişim ile) VE YÜZYÜZE DERS VERİLİR) TYT, AYT, LGS, DGS, ALES, KPSS, YÖS Üniversitelilere de ders verilir. Fizik-Matematik-Fen

Ben Davut Damar, Gaziantep Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi mezunu bir öğretmenim. 2011 yılından bu yana aktif olarak öğretmenlik yapıyorum ve ilkokul, ortaokul ile lise düzeyindeki tüm öğrencilere çeşitli derslerde eğitim verebilme yetkinliğine sahibim. Eğitimdeki amacım, öğrencilere bireysel ihtiyaçları doğrultusunda etkili bir öğretim deneyimi sunmak ve onların akademik başarılarını artırmalarına katkı sağlamaktır. Eğitim alanındaki deneyimim ve bilgimle, her seviyedeki öğrenciye en iyi şekilde rehberlik etmeyi hedefliyorum. Ben Davut Damar, Gaziantep Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi mezunu bir öğretmenim. 2011 yılından bu yana aktif olarak öğretmenlik yapıyorum ve ilkokul, ortaokul ile lise düzeyindeki tüm öğrencilere çeşitli derslerde eğitim verebilme yetkinliğine sahibim. Eğitimdeki amacım, öğrencilere bireysel ihtiyaçları doğrultusunda etkili bir öğretim deneyimi sunmak ve onların akademik başarılarını artırmalarına katkı sağlamaktır. Eğitim alanındaki deneyimim ve bilgimle, her seviyedeki öğrenciye en iyi şekilde rehberlik etmeyi hedefliyorum. Pedagojik formasyonumu aldim.

Tarih Derslerinde Başarıya Giden Yol: Öğrencileriniz İçin Uzman Eğitmen Desteği Merhaba! Ben Özcan, Türkiye'deki LGS İnkılap Tarihi, YKS Tarih ve KPSS Tarih sınavlarında başarıya ulaşmak isteyen öğrencilere yönelik profesyonel tarih öğretmeniyim. Üniversite eğitimim boyunca tarih bilimi üzerine derinlemesine çalıştım ve bugüne kadar pek çok öğrenciyi sınavlara hazırladım. Ayrıca, 8. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrencilerin müfredatla uyumlu bir biçimde tarih derslerini en iyi şekilde anlamalarını sağlayarak, akademik başarılarının yanı sıra eleştirel düşünce becerilerini de geliştirmelerine yardımcı oldum. Tarih derslerinde sadece sınav başarısını değil, aynı zamanda öğrencilerin geçmişi ve günümüzü doğru bir şekilde yorumlayabilmelerini sağlamak önceliğimdir. Öğrencilerime tarihi olayları öğretirken, bu olayların bugünkü dünyamızla olan bağlantılarını da kurmalarına rehberlik ediyorum. Bu sayede sınav hazırlığının ötesinde, tarihsel bilgi ve anlayış kazanmalarını hedefliyorum. Derslerimde, her öğrenciye özel bir yaklaşım benimsiyor, zayıf noktalarını güçlendirip güçlü yanlarını daha da parlatmalarını sağlıyorum. Esnek ders saatleri ve kişiye özel öğrenme planları ile hem akademik başarı hem de özgüven artışı sağlıyoruz. Eğer çocuğunuzun tarih derslerinde başarıyı yakalamasını ve sınavlarda en iyi sonuçlara ulaşmasını istiyorsanız, benimle iletişime geçerek ders programlarımı inceleyebilirsiniz. Tarihi sevdiren, anlamlı ve etkili bir eğitim süreci sunarak, onların potansiyellerini açığa çıkarmak için buradayım! Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Lisans Programı (2009) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı T.C. Tarihi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı (2016) İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Bilim Dalı Doktora Programı (Devam etmekte)

Üniversite öğrencisi iken, fidan dikimi ile ilgili gönüllü etkinliklere katıldım. Doğaya karşı duyarlılığımı arttırmak ve toplumda pozitif bir etki yaratmak için çeşitli projelerde yer almaya gayret gösteriyorum. Basketbol ve voleybol oynayarak takım çalışması ve liderlik becerilerimi geliştiriyorum. Spor, benim için sadece fiziksel sağlığımı değil, aynı zamanda disiplin ve motivasyona da temsil destek sağlıyor. Sanat ve kültür olarak çeşitli eserlere karşı ilgim var. Bu durum benim için yaratıcı bir çıkış yolu oluşturuyor, estetik anlayışımı geliştirmeme yardımcı oluyor. Kitap okuma ve şiirler yazma, düşünsel kapasitemi genişletmeme ve iletişim becerilerimi güçlendirmeme yardımcı oluyor. Şiir yazarak dilin gücünü keşfetmek ve ifade yeteneğimi geliştirmek için şiir yazıyorum. Aynı zamanda duygusal zeka ve yaratıcı düşünme becerilerimi artırıyor. Şu anda kendime ait olan iki tane şiir kitabım mevcut: Infinitum ve Post Poetika. Yabancı dil yeteneklerimi kullanmayı seviyorum. İngilizce dışında birkaç dil öğrenmeye çalışmak, farklı kültürlerle etkileşimde bulunma ve dil çeşitliliği aracılığıyla daha derin bir anlayış geliştirme şansı sunuyor. Eğitim ve mentorluk üzerine çalışmalar yapmaktayım. Derslerde öğrencilerime destek olmak ve mentorluk yapmak, eğitim alanındaki ilgimi pekiştiriyor ve liderlik yeteneklerimi geliştirmeme yardımcı oluyor. Bulmacalar çözmek, zihinsel keskinliğimi artırıyor ve analitik düşünme becerilerimi geliştiriyor. Kişisel gelişim seminerlerine katılmak, öğrenmeye olan açıklığımı ve sürekli gelişim arzumu pekiştiriyor. Boş zamanlarımı etkin bir şekilde kullanmaya özen gösteririm, yürüyüş yapmayı ve bisiklet sürmeyi çok seviyorum. Bunun dışında bilimsel makaleler okuyorum ve bireysel olarak İngilizce çevirilerini yapıyorum. Elbette, memnun olurum. 2013 yılında Atatürk Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. 11 yıldır İngilizce öğretmeni olarak çalışmaktayım. Hem ortaokul hem de lise seviyelerinde ve ayrıca geleneksel sınıf dışındaki etkinliklerde çalışma deneyimim sayesinde, sunabileceğim çok çeşitli bir geçmişe sahibim. Özellikle LGS ve YDT sınavlarına yönelik son 5 senedir çalışmalarımı sürdürüyorum. Yetişkinlere yönelik özel dersler vermekteyim, referanslarımda belirttiğim öğrencilerin İngilizce sınavlarında başarıyı yakalamalarını sağladım. Hem lise hem ortaokul seviyelerinde öğrenci eğitim ve öğretim deneyimim var. Bu deneyimler sırasında özellikle risk altındaki çocuklarla çalışmaktan keyif aldım. Çok yönlü bir birey olarak, sınıf seviyesinin altında ve üstünde olan öğrencilere ders verme fırsatım oldu. Tüm öğrenci tarzlarını kolaylaştırarak, bireyselleştirilmiş ve ders dışı destek sunarak ve etkili materyalleri entegre ederek farklı öğrenci ihtiyaçlarını karşılamada çok başarılı oldum. İngilizcede dört beceriyi (okuma, konuşma, yazma, dinleme) de kapsayacak şekilde çalışmalarımı sürdürmekteyim. Bir dizi farklı manipülatif, uygulamalı aktivite ve çeşitli teknoloji biçimleri kullanarak öğrenmeyi teşvik ediyorum. Sınıf tartışmalarını, açık uçlu soruları ve işbirlikli öğrenmeyi bir araya getirerek, oldukça etkileşimli ve meraklı bir sınıf atmosferini kolaylaştırabiliyorum. Buna ek olarak, öğrencilerin ilerlemesini izlemek, zayıf noktaları belirlemek ve öğrencileri İngilizce sınavlarına hazırlamak için haftalık sınavlar ve aylık testler kullanıyorum. Çalışkan ve çok yönlü bir eğitimci olarak, kapsamlı deneyimimin, işbirlikçi doğamın ve yenilikçi sınıf becerilerimin İngilizce programınıza nasıl fayda sağlayacağını tartışmak için sizinle tanışma fırsatını memnuniyetle bekliyorum. Zaman ayırdığınız ve dikkate aldığınız için teşekkür ederim ve yakında sizden haber almayı dört gözle bekliyorum.