Cihan A.

Ben Fatma, 23 yaşındayım. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Uluslararası İlişkiler bölümünden mezunum. Üniversite sürecimde okul topluluklarından aktif olarak faaliyette bulundum, ilk eğitim deneyimlerimi de bu şekilde kazandım. Okul dışında ise farklı stk'larda ve kurumlarda tecrübe edindim. Dile olan bağım daha çocukken başlamış olmakla birlikte lisans sürecimde daha da pekişti diyebilirim. İtalyanca ve İngilizce dillerinin yanında dünya tarihi, dış politika, çocuk edebiyati, planlama gibi alanlarda ders verebiliyorum. Genel olarak okumayı, analiz etmeyi ve anlatmayı seviyorum. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Uluslararası İlişkiler bölümünden mezunum. Lisans sürecimde Ortadoğu Vakfında iki sene eğitim aldım. Ortadoğu temel eğitim programı; bölgenin kültürünü, tarihini, sosyolojik yapısını öğrendiğimiz bir eğitim yılıydı. Sürecin devamındaysa Ortadoğu ekonomi politiği ve körfez siyaseti ile daha özel konulara eğilmiş olduk. Tecrübe olaraksa, dört ay Kızılay Toplum Merkezinde stajyer olarak görev aldım, Göç İdaresinde staj yaptım, Yeryüzü Çocuklarında ise hala gönüllü olarak faaliyette bulunmaya devam ediyorum. Dil konusunda ise hem yüz yüze hem de online olarak dersler verdim.

Merhaba Samsun 19 Mayıs Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği mezunuyum. Kpss sınıf öğretmenliği bölümünde Türkiye 70. si oldum. Ayrıca şuan yüksek lisans yapıyorum. Pandeminden beri online sınıf öğretmenliği dersleri vermekteyim.Bunun yanında yüz yüze dersler de veriyorum. Sınıf öğretmenliğinin her alanında ve dersinde kendimi geliştirmiş biri olduğuma inanıyor, öğrencilerle sıcak ve samimi,eğlenceli, bol etkinlik içeren dersler işliyorum. Kitap okumayı özellikle Rus edebiyatını oldukça severim. Hobi olarak Samsun 19 Mayıs Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği mezunuyum. Kpss sınavında kendi branşımda 70. oldum, şuan yüksek lisans yapmaktayım. Pandeminin başından beri online dersler veriyorum. Bunun yanında yüz yüze özel dersler de veriyorum. Özel ders alanında altı yıllık deneyimim var.

1993 Adana doğumluyum. İlkokula hazırlık aşamasında Adana İsmet İnönü İlköğretim okulunda okuduktan sonra ilkokul ve orta okulu Adana Gazi İlköğretim okulunda okudum.Liseyi Adana Kız Lisesinde tamamladıktan sonra Dokuz Eylül Üniversitesini kazandım. Bir süre orda okuduktan sonra taban yerleştirme puanı ile Hacettepe Üniversitesi ve Çukurova Üniversitesine başvuruda bulundum. İkisinden de olumlu sonuç aldım fakat doğup büyüdüğüm yer olan Adana’ya dönme kararı aldım. Eğitim hayatımı Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliğinde devam ettirdim. Yarım dönemlik dil eğitimi amaçlı English School Of Canada ‘da İngilizce dil eğitimi aldım. Üniversite 2. Sınıftan itibaren özel ders eğitimi vermeye başladım. Mezun olduktan sonra ara vermeksizin Adana’nın önde gelen kolejlerinde çalışıp özel derslerime devam ettim. Şimdi eşimin işinden kaynaklı 2 aydır Rusya’da yaşamaktayım. Çocuklara dokunmak, mesleğimi devam ettirmek için GoStudent’ı tercih ettim. 2019 yılı Çukurova Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Eğitim Fakültesi mezunuyum. 2017’de yarım dönem Kanada'da dil eğitimi aldım. 2019’dan beri Adana’da üst düzey özel okullarda ara vermeden sınıf öğretmeni olarak çalıştım.Ek olarak 9 yıldır aralıksız hem online hem de yüz yüze özel ders vermekteyim. Özel gereksinimli çocuklara dokunabilmek adına MEB onaylı özel eğitim sertifikam da mevcuttur.Adana'da Stajımı Karma Çocuk Köyünde ve devlet okulunda tamamladıktan sonra Özel Minecan Okullarında iş hayatına başladım burada IB sistemi ile eğitim vermede tecrübe edindim daha sonra Adana Gündoğdu kolejinde Sınıf öğretmenliğine devam ettim.9 yıldır aralıksız online ve yüz yüze özel ders verdiğim öğrencilerim de oldu.Bu özel derslerim genelde uzun süreli ve öğrencinin başarısı ile sonuçlandı.

Hello! I'm Juwon Raymond Faromo, a seasoned English teacher with 6 years of experience helping students achieve their language goals. *Qualifications* - Native English speaker - TOEFL certification *Teaching Style* I create engaging, interactive lessons tailored to your needs, interests, and learning style. My approach is supportive, encouraging, and focused on building confidence and fluency. *Expertise* - Conversation practice - Grammar and vocabulary building - Exam preparation (TOEFL, IELTS, Cambridge) - Business English *What to Expect* - Patient guidance and feedback - Immersive, interactive lessons - Regular progress tracking - Fun activities to help you learn and retain English skills Education TESOL|International Open Academy 2019 | TESOL Bsc | Ecole Superieure De Technologie Et De Gestion (ESTG) 2014 | Accounting   rcentag e .Pe Higer National Diploma| Kwara State Polytechnic Ilorin Kwara State, Nigeria ACHIEVEMENTS   • Planned and implemented DIY club. •   • Selected and developed the literature curriculum for 3rd and 4th grades. •   • Performed at ELT seminars, Assembly days and Winter fest as a singer. •   • Developed and implemented many successful programsto enhance learning for students. Such programs include: Assembly days, setting up weekly challenges to keep students motivated etc.   2011 | Accountancy  National Diploma Osun State Polytechnic Osun State, Experience   RLF kindergarten, Esenyurt|English Teacher Oct 2020 to May2023 • Developing young learners’ skills on art and craft.   • Conducting circle games with young learners in class.   • Preparing specialized lesson plans andassignments for young learners.   • Teaching students the basics of English alphabets,numbers as well as developing their reading,writing, and speaking abilities.   • Training young learner the correct pronunciations to communicate effectively with Englishlanguage   • Preparing and using digital resources for teachingyoung learners American Koleji Atasehir, İstanbul|Primary / Post Primary Teacher Feb 2018 to June 2020  • Collaborated with school administrators to develop curriculums and lesson plans for Literacy programs.   • `Experienced in the use and analysis of varieties of literacy materials.   • Administered assessments and standardized tests to evaluate student progress.     • Prepared and implemented lesson plans covering required course topics.   • Organized [topics- based] field trips for over [75] students to increase interest in learning about English Language around the world.   • Read and graded over [75] weekly writing assignments based on [Writing skills books] and state-designed curriculum.     • Coordinated theme days for classes to encourage interest in reading, resulting in significant increase in reading scores.   • Worked with other teachers to support struggling students and provide thorough help to rectify comprehension issues.     • Completed in-service and additional training to maintain professional growth.