Damla E.

As a recent graduate of Marmara University’s English Language Teaching department, I have gained a contemporary and student-centered perspective on teaching English and found the opportunity to practice integrating technology into the classroom especially in my senior year and I have a one-year-long experience with primary level students. In a nutshell: I am fond of learning and teaching English!

Merhaba, ben İrem! İlköğretim yıllarından beri matematiğe duyduğum ilgiyi matematik öğretmenliği okuyarak pekiştirmek istedim. Bu doğrultuda 2021 yılında ilköğretim matematik öğretmenliğinden mezun oldum. Mezun olduktan sonra alanımda çalışmalar yapmaya devam ettim ve 2023 yılında matematik öğretimi üzerine yüksek lisans yapmaya başladım. Öğrencilerime matematiğin aslında korkulacak hiçbir yanı olmadığını ve gayet eğlenceli bir ders olduğunu göstermek için bu yönde kendimi geliştirdim. Derslerimi de bu amaç doğrultusunda son derece eğlenceli ve matematiğin gündelik hayatımıza entegrasyonunu içeren şekilde sürdürmeye gayret göstermekteyim. Matematik önyargı olmaktan çıkmalı :)

Uzman fen bilgisi öğretmeniyim. 5 yılı aşkın mesleki tecrübem bulunmakta. Alanımda seçkin yayınevlerinde branş editörlüğü ve soru yazarlığı deneyimim mevcut. Her sınıf düzeyinde fen bilgisi müfredatına olan hakimiyetim ile öğrencilerimin başarılı olmasını hedefliyorum.

Ahi Evran Üniversitesi Fen Bilimleri öğretmenliği mezunuyum. 2015 yılında mezun oldum. Mezun olduktan sonra özel kurum ve dershanelerde çalıştım aynı zamanda özel dersler veriyorum. Son 3 yıldır online özel ders sektörüne dahil oldum. Şu anda gerek yüz yüze gerekse de online olarak derslere devam ediyorum. 4. 5. 6. 7. 8. sınıf kademeleriyle fen bilimleri alanında çalışmalarım oldu. Özellikle 8. Sınıf LGS öğrencileriyle ezberden uzak durarak ve yeni nesil güncel sorulara yer vererek güzel başarılar elde ettik. Şunu da belirtmek istiyorum öğrenciler arasında bireysel farklılıkların olduğunu unutmamak gerek. Her öğrencinin öğrenme hızı farklıdır. Ona bir konuyu anlatmak için uygulayacağımız yöntem ve tekniğin yine o öğrenciye özel olacağının bilincinde olarak derslerimi işlemeye gayret ediyorum. Çalışma programları zaman yönetimi gibi konularda da öğrencilerimle sürekli iletişim halindeyiz çünkü, yaptığımız dersin öncesi-ders anı ve ders sonrası olmak üzere bir süreç olduğunu ve takip edilmesi gerektiğini düşünüyorum.