Demet A.

Adım Hazal Almanca Öğretmenliği yapıyorum . 5 yıl boyunca Almanya da yaşadım. Çocuklarla aram çok iyi . İlkokul Ortaokul Lise kademelerinde görev yapıyorum . Hacettepe Almanca öğretmenliği mezunuyum. 30 Yaşındayım. Evliyim. Çocuğum yok. Online derslerde oldukça başarılıyım

Merhaba! Benim adım Mert. İngilizce öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim ve öğrencilere İngilizce öğretmekten büyük bir heyecan duyuyorum. Öğrencilerimin öğrenme tarzına ve ihtiyaçlarına uygun dersler planlamak benim önceliklerimden biri. İlgili materyaller, etkileşimli aktiviteler ve sıcak bir öğrenme ortamı sağlamak için çaba harcayacağım. Ayrıca, her öğrencimin potansiyeline inanıyorum ve onlara güven vererek kendilerini ifade etmelerini teşvik edeceğim. Öğrenmeyi keyifli hale getirecek yaratıcı ve etkili öğretim stratejileri kullanıyorum. Derslerde hem eğlenirken hem öğreniyoruz çünkü bir derste her ne kadar öğrenmek çok önemli olsa da diğer büyük bir unsur öğrencinin derste sıkılmaması. Ben de bunu sağlamak için dersi çeşitli materyallerle daha keyifli hale getiriyorum.

Ben Ahmet Hakan. Liselere Giriş ve Üniversite sınavlarında Türkiye dereceleri elde etmiş birisi olarak; uzunca bir süredir özellikle Matematik ve Almanca alanlarında özel dersler vermekteyim. Hedefi ve sorumluluk bilinci yüksek birçok öğrencimi de, kendi deneyimleri kullanarak Türkiye derecelerine hazırlamaktayım. Öğrenci ile kurduğum ilişki, samimiyete dayalı olmakla beraber asla öğrenci-öğretmen ilişkisini geçmeyecek bir ciddiyete sahiptir. Mükemmelliyetçi bir hayat görüşüm vardır ve ders vereceğim öğrencinin ders konusunda istekli olması, ders ne olursa olsun başarılı olmak istediğini belirtmesi ve hedefinin kendi potansiyelinin zirvesi olması önceliğimdir. Bu nedenle keyifli, eğlenceli bir ders sisteminden ziyade; yoğun, yorucu ancak son derece öğretici ve ödüllendirici bir sistemle çalışmaktayım. Amacım vakit geçirmek değil, öğrencilerin potansiyellerinin en iyisini ortaya çıkarmaktır. Bunu da başarısız bir iletişim metodu olarak gördüğüm bağırma/kızma yöntemleri ile değil, öğrencinin güvenini, saygısını ve hayranlığını kazanarak ondan beklentilerimi belirterek yapmaktayım. Özellikle çocukların; saygı duydukları ve kendisine dair beklentilere sahip olunduğunu bildiği kimseleri, üzmemek gibi içgüdüleri vardır. Doğru eğitim metodu olarak da bunu görmekteyim. Velilerin bu noktada özellikle çocukları konusundaki ilgilerinin ve endişelerinin farkındayım. Ancak verdiğim derslerde; velilerin eğitim konusunu bana teslim etmelerini, öğrencilerime ders konusunda baskıcı bir tavırdan uzak davranmalarını talep ederim. Onların sadece sınav sonuçlarını takip etmelerini ve ödevler konusunda da durumu bana bildirmelerini beklerim. Bunun dışında velilerin bütün sorularına, beklentilerini ve kaygılarını belirtmelerine açığımdır. Açıklamama filozof Kierkegaard'ın sözüyle son vermek isterim. 'Karşılaştırma eylemi mutluluğun terki ve memnuniyetsizliğin başlangıcıdır.' Yazım boyunca bahsettiğim başarı kavramının da asla kendimizin başkalarıyla kıyası sonucu elde ettiğimiz bir veri değil, kendimizin kendimizle kıyası sonucu gelişip gelişmediğimize göre şekillenen bir olgu olduğunu bilmeliyiz. Bugünümüz; düne göre daha bilgili ve daha çok doğru işler peşinde koşarak geçiyorsa, ne mutlu bize!

Ben İzem Duran Ted Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği öğrencisiyim. İngilizce üzerine özel dersler ve öğrenci koçluğu hizmetleri vermekteyim daha önce yurt dışında Erasmus+ projeleri yürüttüm ve hala yürütüyorum. Dil öğrenmenin yaşı olmadığını düşünüyorum daha önceden bir çok yaş grubuyla farklı farklı alanlarda İngilizce eğitimi gerçekleştirdim. Enerjisi yüksek ve pozitif bir karakterim.