Irem B.

İngilizce öğretiminde öncelikli amacım her zaman, İngilizce dilinin sunduğu içerik bolluğunu, genel kültürü ve öğrencinin ilgilerini kullanarak öğrencide motivasyon oluşturmak olmuştur. Girişken ve etkili bir iletişimle öğrenciye yaklaşma tarzını benimsiyorum. Dinamizmin gereği olarak yenilikçi yaklaşımlara ve yöntemlere açık bir eğitimcilik kişiliğine sahip olduğumu düşünüyorum. Her konuda ufak da olsa bilgiye sahip olmak her öğrenci profili ile rahat iletişim kurmama olanak sağlıyor bu yüzden kendimi global konularda güncel tutmaya çalışıyorum. Amasya üniversitesi, İngilizce Öğretmenliği Bölümü'nden 2024 yılında mezun oldum. Yaklaşık 2 buçuk yıldır English Time Dil Okulları bünyesinde A1-C1 kurlarında profesyonel dil eğitimi veriyorum. İngilizce'deki 4 beceri üzerinde derslerimi gerçekleştiriyorum; Okuma, Dinleme, Yazma ve Konuşma. Çalıştığım kurum bünyesinde ve kendi çevremden gelen istekler ile online ders tecrübesine de sahibim. Etkili ve eğlenceli etkinlikleri bulma/oluşturma konusunda yetkin durumdayım.

Merhaba, ben İlkben Öğretmen. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü’nden 3.45 ortalama ile mezun oldum. Eğitim sürecim boyunca dil öğretimi, öğrenci merkezli eğitim ve teknolojinin derslere entegrasyonu konularında kendimi geliştirdim. Öğrencilerimin dil becerilerini etkili bir şekilde geliştirmeleri için yenilikçi, öğrenci odaklı ve teknoloji destekli öğretim yöntemleri uyguluyorum. Eğitimde dijitalleşmenin gücüne inanarak, ders içeriklerimi yapay zeka destekli etkileşimli etkinlikler, görsel ve işitsel materyaller, online uygulamalar ile zenginleştiriyorum. Bu sayede, öğrencilerimin öğrenme sürecini daha verimli, ilgi çekici ve kalıcı hale getirmeyi amaçlıyorum. Bunun yanı sıra, sınavlara yönelik çalışmalar ve bireysel öğrenme planlamaları yaparak öğrencilerimin akademik başarılarını artırmalarına destek oluyorum. Yeni nesil soru teknikleri, analitik düşünme becerileri ve problem çözme yöntemleri üzerinde yoğunlaşarak, onların sadece sınavlara değil, aynı zamanda eleştirel düşünme ve okuma becerilerini geliştirecek bir öğrenme sistemine adapte olmalarını sağlıyorum. Lisans eğitimim süresince, alanında yetkin akademisyenlerden ders alma fırsatı buldum ve Türkçe öğretimi konusunda akademik bilgiyle uygulamalı deneyimi birleştirdim. Dil öğretimi süreçlerinde öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri öğrendim ve bu bilgileri staj sürecimde aktif olarak uygulama fırsatı yakaladım. Ayrıca, eğitim bilimleri, pedagojik formasyon ve öğretim yöntemleri dersleri alarak, öğrenci merkezli öğretim stratejileri, etkili iletişim teknikleri ve sınıf yönetimi konularında kendimi geliştirdim.

Merhabalar. Ben Safiyenur Durhan. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü mezunuyum. Üniversiteye başladığımdan beri özel ders vermekteyim. Hali hazırda da kendi özel öğrencilerimle devam etmekteyim. Öğretmek benim için büyük bir tutku haline geldi. Mesleğimin vermiş olduğu niteliklerden dolayı öğrencilerime öğretmekten daha fazlasını yapabilirim. Öğrencilerime bir şeyler öğretirken onların gelişim dönemlerine ve gelişim görevlerine de dikkat ediyorum. Bunlar dışında alanımla ilgili kendimi geliştirmeye devam ediyorum. Eğitimler almaktayım. Müzik dinlemeyi, psikoloji ve şiir kitapları okumayı ve yürüyüş yapmayı çok seviyorum. İlköğretim ve ortaöğretimi Ordu'da tamamladım. Daha sonrasında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünden mezun oldum. Birkaç senedir özel ders veriyorum. Danışmalar vermeye de devam etmekteyim. Daha önce Sınav Kaygısı, Stres Yönetimi, Verimli Ders Çalışma Teknikleri ile ilgili danışanlarımla çalıştım. Bu platformda da Zaman Yönetimi, Stresle Başa Çıkma Teknikleri, Topluluk Önünde Konuşma, Verimli Ders Çalışma Teknikleri, Sınav Kaygısı, Ders Programı Hazırlama gibi konularda çalışacağım.

J’ai étudié l’Ethnologie en Master 2 à l’Université de Nice Sophia Antipolis. J’ai écrit ma thèse sur les effets des mères immigrants sur l’éducation de leurs enfants, et sur leur integration en France. J’ai arrêté mon éducation avant de la soutenir. J’ai un diplôme d’Enseignement Française de l’Université de Gazi à Ankara et aussi un certificat d’Enseignante d’Ecole Primaire de la même université. Après avoir travaillé chez quelques entreprises, j’ai commencé à travailler chez Alliance Française à Adana comme professeur de français environ quatre ans au niveau A1-A2-B1-B2, à la fois on donnais des cours de français et de civilisation de 40 heures pour les migrants avant qu’ils aillent en France. Depuis six ans je continue à travailler dans l’école maternelle, primaire, secondaire et au lycée (IB FRENCH B) privé comme professeur de français et anglais. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fransızca Öğretmeni mezunuyu. Fransa Nice Sophia Antipolis Üniversitesinde ( Université Côte d'Azur) M2 Ethnoloji master yaptım. 12 yılı aşkındır A1-C1 seviyesi Kolej ve Dil Kursu kurumlarında yüzyüze ve online fransızca dersi veriyorum.