Kaan P.

Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum. Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum.

selamlar, ben mertcan dündar 25 yaşındayım. istanbul da doğup büyüdüm üniversite için çanakkaleye geldim ve artık çanakkalede yaşıyorum. çanakkale onsekiz mart üniversitesi fen bilimleri öğretmenliği lisans bölümü mezunu çanakkale onsekiz mart üniversitesi fen bilimleri eğitimi tezli yüksek lisans öğrencisiyim. çanakkale belediyesi çocuk kültür evinde satranç, akıl oyunları ve robotik kodlama eğitmeni olarak öğretmenlik kariyerime devam ediyorum. 5 yıldır ilkokul ve ortaokul düzeyinde matematik ve fen bilimleri tutor destekli eğitim veriyorum. 2015 yılında İstanbul Eyüp Rami Atatürk Anadolu Lisesi'nden mezun oldum. Aynı yıl haziran ayında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Öğretmenliği lisans bölümüne başlayıp 2019 yılında mezun oldum. Yüksek lisans eğitimimi de Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Eğitimi üzerine "eğitimde dijitalleşme" alanında devam ediyorum. Ayrıca lisans ve yüksek lisans öğrenimim sürecinde "satranç, akıl oyunları ve robotik kodlama" eğitimleri aldım ancak bu dersleri online değil yüzyüze öğretiyorum.

Hallo, ich bin in Deutschland geboren und habe auch die deutsche Staatsangehörigkeit. Ich habe meine Universität an der Hacettepe im Bereich Lehramt absolviert. Ich habe über 15 Jahre Erfahrung und kann von A1-B1+ mit verschiedenen Materialien sowie in verschiedenen Alter von Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben zur Verfügung stellen. Natürlich habe ich auch Erfahrung in Zertifikatsprüfungen sowie in dem Bereich von IB kann ich auch hilfreich sein. Ich kann mich in allen 4 Fähigkeiten gut ausdrücken.

Hey there! I'm Fabrice Mugenzi. I love teaching English. I studied at Eskisehir Technical University in Turkey, where I majored in statistics and I did a minor program in business analytics. Along the way, I discovered my passion for teaching English.My availability can be pretty flexible. I pursued my higher education at Eskisehir Technical University in Turkey, where I specialized in statistics and complemented my studies with a minor program in business analytics.During my time at the university, I delved deep into the world of statistics, honing my analytical skills and developing a strong foundation in quantitative methods.