Mehmet Yalçın Y.

5 yıldır çeşitli kademelerde öğrencilerim oldu. Pandemi ile birlikte online ders tecrübesi de edindim. Bu deneyimi birlikte devam ettirmek istiyorum. Bir kurumda part çalışıyorum bu sebeple boş vakitlerim epey fazla. Bu vakitleri dersler ile değerlendirmek istiyorum. Akdeniz üniversitesi fen fakültesi matematik bölümü mezunuyum. çeşitli kademelerde öğretmenlik tecrübelerim oldu. Online platformlarda ders tecrübelerim var. Bu yıl özelinde boş vakitlerim fazla. O sebeple sizinle çalışmayı istiyorum. Haftalık boş vakitlerimde yeni öğrenciler tanıyıp onlarla çalışmak isterim.

Lise dönemine kadar Fransa'da eğitim almış olup daha sonrasın da Türkiye'de eğitimimi bitirip yüksek onur öğrencisi olarak mezun oldum. Öğretmenlik hayatıma ilk adımlarımı atarak ne kadar doğru bir seçim yaptığımı, tecrübeler kazandıkça ve farklı öğretim- öğrenim konularında bilgilendikçe daha tutku ile çalıştım. Yıllar içinde örgün eğitim başta olmak üzere, online eğitim, yabancılara Türkçe - Fransızca eğitimi, frankofon okullarında ki öğrencilere özel ders ve özel eğitim yada gereksinim duyan kişiler ile tecrübelerime yenilerini ekledim. Ayrıca DELF- DALF ve hazırlık geçiş sınavları için öğrencilerime destek vermekteyim. Kitap okumayı, tarihi, yeni kişiler ile tanışmayı ve de öğrenerek öğretmeyi çok seven bir Fransızca öğretmeniyim. Anaokul ve ilkokul eğitimlerimi Ecole maternelle et primaire René Cassin aldım daha sonra ortaokulu Collège Pierre Mendès France da devam ederek ardından Lycée Claude et Pierre Virlogeux ile Fransa da ki eğitimimi tamamlayıp Pamukkale üniversitesi Fransız dil ve edebiyat bölümünden yüksek Onur öğrencisi olarak mezun oldum. Öğretmenlik hayatıma ilk adımlarımı atarak ne kadar doğru bir seçim yaptığımı, tecrübeler kazandıkça ve farklı öğretim-öğrenim konularında bilgilendikçe daha tutku ile çalıştım. Yıllar içinde örgün eğitim başta olmak üzere, online eğitim, yabancılar ile Türkçe-Fransızca eğitimi, frankofon okullarında ki öğrencilere özel ders ve özel eğitim yada gereksinim duyan kişiler ile tecrübelerime yenilerini ekledim.

Merhaba, ben Ecem Yurttaş. 25 yaşındayım, İzmirliyim. DEÜ Tarih Öğretmenliği mezunuyum. Sosyal Bilgiler, Sınıf Öğretmenliği ve Tarih Öğretmenliği yaptım. Ek ders olarak Osmanlıca ve Tarih dersleri veriyorum. Sınavları takip ediyorum ve öğrencimle buna yönelik bir plan oluşturuyorum. Lisede Çocuk Gelişimi bölümünü bitirdim ve Okul Öncesi Öğretmenliği yaptım. DEÜ Tarih Öğretmenliğinden 2021 yılında mezun oldum.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.