Melike M.

Merhaba. Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği mezunuyum. Mezun olduktan itibaren 6 yıldır aktif olarak kimya öğretmenliği yapıyorum. Fen liseleri dahil olmak üzere özel okullarla ve kurslarla çalıştım. Üniversite döneminden itibaren ise yüz yüze özel ders veriyorum. 2 yıldır aktif olarak online ders veriyorum. Öğrencilerimin sorunlarını, eksikliklerini kolaylıkla paylaşabilmesini ve ona göre bu sıkıntıları giderebilmeyi hedeflediğim için olabildiğince samimi bir yaklaşım içinde derslerimi devam ettiriyorum. Merhaba. Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği mezunuyum. Mezun olduktan itibaren 6 yıldır aktif olarak kimya öğretmenliği yapıyorum. Fen liseleri dahil olmak üzere özel okullarla ve kurslarla çalıştım. Üniversite döneminden itibaren ise yüz yüze özel ders veriyorum. 2 yıldır aktif olarak online ders veriyorum. Öğrencilerimin sorunlarını, eksikliklerini kolaylıkla paylaşabilmesini ve ona göre bu sıkıntıları giderebilmeyi hedeflediğim için olabildiğince samimi bir yaklaşım içinde derslerimi devam ettiriyorum.

seher arık graduated from ankara univesity english language literature and english teacher movies series books şdldld ldkdld ldkdldl ldkdldk ldkdld şdkdd şdkdld ldkdkd ldkdldk ldkdld ldkdld ldkdldk ldkdldk ldkdldm ldkdldk ldkdldk kdkdld kdkldd ldkdld kdkdl kdkdldk ldkdldk ldkdldm kdkdldk ldkdldmğ

Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum. Dil öğrenimi ve öğretimi, benim için sadece bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzıdır. Boğaziçi Üniversitesi Yabancı Dil Eğitimi bölümünden Yüksek Onur derecesiyle mezun olarak, dil eğitiminin hem teorik hem de pratik boyutlarına hakim oldum. Lisans eğitimim sırasında çeviri, dilbilim ve işletme gibi disiplinlerden dersler alarak dil eğitimi konusundaki perspektifimi genişlettim ve farklı yaklaşımlar geliştirme fırsatı buldum. Bu çok yönlü eğitim, hem analitik hem de yaratıcı düşünme yetilerimi pekiştirirken, öğrencilerime dil öğrenme süreçlerinde rehberlik etme becerimi güçlendirdi. Eğitim kariyerime ek olarak, teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi öğretim yöntemlerine olan ilgim, öğrencilerimin dil öğrenme deneyimini daha dinamik ve interaktif hale getirmemi sağladı. Aldığım LinkedIn Learning, Udemy ve Cambridge Üniversitesi webinar sertifikaları sayesinde eğitimde teknoloji kullanımı ve modern öğretim teknikleri konusunda kendimi geliştirdim. GoStudent gibi uluslararası platformlarda ve Milenyum Özel Eğitim Kurumu’nda çalışarak, farklı yaş gruplarından ve seviyelerden öğrencilere İngilizce öğretme deneyimi kazandım. Bu süreçte, dil öğreniminin dört temel becerisi olan okuma, yazma, konuşma ve dinlemeyi bir araya getirerek, öğrencilerimin dil yeterliliğini her açıdan geliştirmeyi hedefledim. Öğrencilerime dil öğrenimini eğlenceli ve etkili bir hale getirmek için oyun tabanlı öğrenme ve interaktif aktiviteler kullanıyorum. Hazırladığım derslerde, öğrencilerimi motive eden hikaye anlatımı, grup çalışmaları ve problem çözme odaklı görevler gibi yöntemler ön plandadır. Teknolojiyi eğitimle birleştirmek için Microsoft Office uygulamaları, interaktif öğrenme platformları ve dijital materyallerden yararlanıyorum. Özellikle, dil öğreniminin sosyal boyutunu vurgulayarak, öğrencilerimin özgüvenle iletişim kurmalarını sağlayan bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Akademik başarılarım da bu yaklaşımımı destekliyor. 2024 YDS sınavında 98,75 gibi üstün bir puan alarak Türkiye'deki en yüksek seviyelerden birine ulaştım ve 2020 YKS-DİL sınavında birincilik derecesi kazandım. Bunun yanında, EF Uluslararası İngilizce Yeterlilik Sertifikası (C2 seviyesi) gibi başarılarla dil becerilerimi belgeledim. Ayrıca, İspanyolca (A2-B1), Portekizce (B1-B2) ve Almanca (A1) gibi diğer dillerde de temel seviyeden ileriye doğru dil yeterliliğine sahibim. Bu çok dillilik, öğrencilerime kendi ana dilleriyle bağlantı kurarak dil öğrenme süreçlerini daha anlamlı hale getirmemde bana yardımcı oluyor. Eğitimdeki teorik bilgi birikimimi, pratik deneyimle birleştirerek, öğrencilerimin hedeflerine ulaşmalarına rehberlik etmeyi ve onları dil öğrenimi yolculuklarında desteklemeyi amaçlıyorum. Öğretimdeki başarımın, empati, teknoloji entegrasyonu ve disiplinler arası bir yaklaşımdan kaynaklandığına inanıyorum. Eğitime olan tutkum ve sürekli öğrenme motivasyonum sayesinde, öğrencilerimin hem akademik hem de kişisel gelişimlerinde pozitif bir etki bırakmayı hedefliyorum.

İnsancıl öğretmen olarak, öncelikle güvenli ve teşvik edici bir ortam oluşturmak, ikincil olarak ise dil öğrenenlerin iletişim kurabilmeleri için yeterli bilgi ve özgüvene sahip olmalarını sağlamak. Son derece sabırlıyım, öğrencilerimin konuşmaları veya soruları için yeterli zaman ayırıyorum ve gerçekten öğrencilerimle ilgileniyorum. Edebiyatı seviyorum ve öğrencilerimin daima gerçek materyallere maruz kalmalarını sağlamaya çalışıyorum. Dört dil öğrenmiş biri olarak, yeni bir dil öğrenmenin zorluklarını anlıyorum ve bu ortak sorunlarla başa çıkmak için stratejilerimi ve tekniklerimi memnuniyetle paylaşırım. Son olarak, hiç kimse hata yapmadan yeni bir dil öğrenemez, aslında hatalar yapmak yeni bir dil öğrenmenin vazgeçilmez bir parçasıdır. My name is Erfan and I am from Iran. My job as a humanist teacher is first, creating a safe and encouraging environment, and second, to make sure language learners have enough knowledge and confidence to communicate. I am extremely patient, I give enough time for my students to talk or ask questions and I genuinely do care about my disciples. I love literature and I try to make sure my students are always exposed to authentic materials. As someone who has learned four languages, I understand the struggles and difficulties of learning a new language and I would gladly share my strategies and techniques to cope with these common problems. Lastly, no one could learn a new language without making any mistakes, in fact making errors are essential in learning a new language. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi'nde İngilizce Öğretmenliği bölümünde lisans eğitimimi tamamladıktan sonra şu anda yüksek lisans eğitimime Anadolu Üniversitesi'nde devam ediyorum. After completing my undergraduate studies in English Language teaching at Muğla Sıtkı Koçman Universiti, I am presently continuing on my master's degree studies at Anadolu University.