Şuragül Ş.

Namık Kemal Üniversitesi / Matematik mezunu Trakya Üniversitesi/ Pedagojik Formasyon Trakyalı 🌸 Gezme, görme, okuma en sevdiğim üçlü. Hayattaki amacım herkesin matematiği sevip keyifle çözebilmesi. Matematiği ders olarak değil bulmaca gibi çözmeye başlayalım ♥️ Namık Kemal üniversitesi/ Matematik bölüm mezunuyum. Pedagojik Formasyonumu Trakya Üniverstesinde tamamladım. 5 senedir dershane ve okullarda çalıştım. İlk okuldan YKS dönemine kadar öğrencilerim oldu. İstanbul üniversitesi STEM Eğitici eğitimi sertifikam mevcut. Mesleki liseden Bilgisayar mezunu olduğum için kodlama ile ilgili temel bilgilere de sahibim.

Merhaba! Ben Bolivyalı bir İspanyolca öğretmeniyim. 7 senedir İstanbul'da yaşıyorum. 4 özel kolejde ve biri Bolivya'da diğeri İstanbul'da iki farklı üniversitede çalıştım ve çalışmaya devam ediyorum. Türk- Bolivyalı bir aileye sahibim. Dilimi öğretmekten çok büyük keyif alıyorum.

Merhaba! Ben Beyza Ballı. Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü 4. sınıf öğrencisiyim. Üniversiteye geçtikten sonra lisedeki alt dönemlerime sınav senelerinde matematik çalıştırmaya başladım. Bu şekilde birçok arkadaşımın iyi üniversitelere girişine tanıklık etmiş oldum. Bu zamanlarda matematik öğretmekten ne kadar keyif aldığımı keşfetmiş oldum. Sonrasında 1. sınıftan 8. sınıfa birçok öğrenci yetiştirdim. Hepsi için kendilerine özel ders programları hazırladım ve planlı bir şekilde çalıştıkları için hepsi başarıya ulaştılar. Onların bu başarılarını görmek ve bunu katkı sağlamış olmak benim için çok mutluluk vericiydi. Ders programlarını hazırlarken her zaman dinlenmeye ve sosyal hayata da vakit bırakmaya özen gösterdim. Çünkü sosyallikten uzak bir başarının ideal başarı olduğuna inanmıyorum. Hem başarılı olup hem sosyal hayatımızdan ödün vermemek mümkün. Tabii ki iyi bir programla! Biraz da kendimden bahsedecek olursam İstanbul’u gezmeyi, fotoğraf çekmeyi, keman çalmayı ve tamamen amatör bir şekilde kilden heykeller yapmayı çok seviyorum. Bir de bu sıralar İtalyanca öğrenmeye başladım. Ona çalışmak da benim için çok keyifli olmuş oldu. En son lisede Fransızca öğrenmiştim ve yıllar sonra yeni bir dil öğrenmeye başlamak benim için heyecan verici. Şu anda aynı zamanda bir psikolojik danışmanlık merkezinde staj yapıyor ve Psikoloji Ağı isimli bir sosyal girişim için içerik üretiyorum. Yeni öğrencilerimi tanımayı da sabırsızlıkla bekliyorum. Merhaba! Ben Beyza Ballı. Lise eğitimimi İstanbul Profesör Doktor Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesi'nde tamamladım. Ardından Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümünü kazandım. 1 yıl İngilizce hazırlık eğitimi aldıktan sonra bölüm dersleri başladı. Şu an 4. sınıfım.

Merhabalar ben murat İstanbul'da yaşıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi İnşaat Mühendisliği mezunuyum. Matematiği çok sevmem ve üniversite sınavında elde etiğim başarının (matematiği fulledim) teşvikiyle matematik öğretmeni olmaya karar verdim. İlk olarak da özel bir temel lisede stajyer öğretmen olarak görev aldım. Daha sonra Yıldız Teknik Üniversitesinde Eğitim ve Öğrenci Koçluğu eğitimini tamamlayarak öğrenci koçu oldum. Son 5 yılı üniversite düzeyinde olmak üzere 9 yıldır özel ders veriyorum.9 yıllık süreçte çeşitli kurum ve kuruluşlarda çalıştım (özel ders kurumları, dershane) Bununla birlikte Kunduz Qanda gibi soru çözüm uygulamalarında matematik eğitmenliği yaptım burada binlerce soru çözdüm. Şimdiye kadar 1000 saati online olmak üzere toplam 3000 saatin üstünde özel ders verdim. İlkokuldan lise son sınıf dahil olmak üzere üniversite seviyesine kadar her sınıftan öğrencilerim oldu. Online, yüz yüze, grup ve sınıf derslerim oldu. Ayrıca dereceye ve olimpiyatlara hazırladığım öğrencilerim de oldu. Matematiği çok seviyorum. Öğretmekten ve öğrenmekten çok keyif alıyorum. Benim için matematik bir ders gibi değil de bir oyun gibi, bir bulmacadan bir farklı yok. Boş zamanlarımda elime matematik geometri fark etmez soru bankası alır soru çözerim. Öğrencilerime de bu matematik sevgisini aşılamaya çalışırım. Matematiği anlattıkça ve de faydalı olduğumu gördükçe daha da motive oluyorum. Matematiği sevmeleri için teoriden çok pratikliğe özen gösteriyorum. Onların sıkmadan derse katılımını artırarak ve motive ederek bir oyun edasıyla derslerimi işlerim. Öğrencilerim eğlenceli bir öğretmen olduğumu söylerler. Hatırı sayılır süredir bu meslekte olduğum için zaman içinde kendime ait belli başlı pratiklikler kazandım. Kendime ait 70e yakın kısayol, pratik yollar keşfettim. Bunlar formül gibi olmasa da bazı konularda zamandan çok tasarruf edildiğini söyleyebilirim. Bunun da bana çok çalışmanın bir ödülü olduğunu düşünüyorum. insan sevdiği işi yapmalı, bende öğretmenliği seviyorum. Bundan dolayı olsa gerek çalışırken yorulmuyorum. Boş zamanlarımda satranç oynamayı çok seviyorum. Sudoku çözmekten hoşlanırım. Futbola ilgim hem oynayarak hem de izleyerek devam etmekte. Basketbol da da fena sayılmam. Sinemaya gitmeyi, müzik dinlemeyi, kitap okumayı çok severim. Özellikle her kitap okuyup bitirdiğimde hayata yeni bir murat olarak baktığımı hissederim. Hayattaki amacım insanlığa faydalı olmak. Her insan farklı şeyler yaparak insanlığa katkıda bulunabilir. Bende en iyi olduğum işte yani matematikte insanlığa katkıda bulunmak istiyorum. İstanbul da yaşıyorum ve bu şehri seviyorum. Her geçen zamanda yeni bir yerini daha keşfediyorum. Gezmeye, görmeye ve keşfetmeye devam ediyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi İnşaat Mühendisliği mezunuyum. Yıldız Teknik Üniversitesinde Eğitim ve Öğrenci Koçluğu eğitimini tamamlayarak öğrenci koçu oldum. Son 5 yılı üniversite düzeyinde olmak üzere 9 yıldır özel ders veriyorum.9 yıllık süreçte çeşitli kurum ve kuruluşlarda çalıştım (özel ders kurumları, dershane) Bununla birlikte Kunduz Qanda gibi soru çözüm uygulamalarında matematik eğitmenliği yaptım ve burada binlerce soru çözdüm. Buradaki eğitmen ortalamam Kunduz için 4.8/5 ; Qanda uygulaması için S+ (en iyi derece) tır. Şimdiye kadar 1000 saati online olmak üzere toplam 3000 saatin üstünde özel ders verdim. İlkokuldan lise son sınıf dahil olmak üzere üniversite seviyesine kadar her sınıftan öğrencilerim oldu. Online, yüz yüze, grup ve sınıf derslerim oldu. Ayrıca dereceye ve olimpiyatlara hazırladığım öğrencilerim de oldu. Daha öncede dediğim gibi matematiği çok seviyorum. Öğrencilerime de bu matematik sevgisini aşılamaya çalışırım. Matematiği anlattıkça ve de faydalı olduğumu gördükçe daha da motive oluyorum. Matematiği sevmeleri için teoriden çok pratikliğe özen gösteriyorum. Onların sıkmadan derse katılımını artırarak ve motive ederek bir oyun edasıyla derslerimi işlerim. Öğrencilerim eğlenceli bir öğretmen olduğumu söylerler. Derslere başlamadan önce kısa bir sohbetle onu rahatlatır. İlk dersim ise eğer, ona geçmişteki başarılarımdan söz ederim. Kısaca kendimi tanıtırım. Geçmişteki öğrencilerimle olan başarılarımızı anlatırım. Bu yolda beraber olduğumuzu yalnız hissetmemesi gerektiğini sözlerim ve mimiklerimle hissettirmeye çalışırım. Derse gelince de önce en kolay sorularla başlar onu derse ısındırmaya çalışırım soruları yaptıkça onu överim ve diğer sorular için heveslendiririm. Dersin sonunda yüzünde mutlu bir tebessüm bırakıp bir sonraki ders için program oluştururuz.