Nicole F.

Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.

Das Unterrichten ist meine Große Leidenschaft und ich möchte allen Schülern dabei helfen, ihre Schulkarriere erfolgreich zu bewältigen. Ganz egal ob Grundschule, Realschule oder Gymnasium. Aktuell studiere ich Lehramt an der Uni Freiburg und hoffe bald ihr Kind Tatkräftig unterstützen zu können. Ich habe 2024 mein Abitur am Hans Thoma Gymnasium mit dem Schnitt 1,6 abgeschlossen. Meine Hauptfächer wahren Geschichte, Englisch und Biologie. Darüber hinaus studiere ich aktuell Geschichte und Englisch auf Lehramt an der Uni Freiburg. Neben Geschiche und Englisch bin ich auch in Deutsch und der Mathematik Sehr versiert.

Mein Name ist Patrick Schmitz, ich bin 43 Jahre alt und unterrichte mit viel Engagement und pädagogischem Feingefühl. Durch mein Studium und meine langjährige Erfahrung in der schulischen und außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – u.a. als pädagogische Hilfskraft und Nachhilfelehrer beim Studienkreis – bringe ich fundierte Kenntnisse im Umgang mit unterschiedlichen Lernniveaus mit. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern, ihre Freude am Lernen zu wecken und sie mit Geduld und Fachkompetenz auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen. Ich habe Lehramt studiert und konnte während meines Studiums sowie darüber hinaus umfangreiche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Über zweieinhalb Jahre war ich als pädagogische Hilfskraft an einer Realschule tätig, wo ich Schülerinnen und Schüler im Schulalltag unterstützt habe. Zudem habe ich beim Studienkreis Nachhilfeunterricht für verschiedene Klassenstufen und Schulformen gegeben – von der Grundschule bis zur Oberstufe. Durch meinen begonnenen Vorbereitungsdienst im Schuldienst konnte ich zusätzlich didaktisches Know-how und pädagogische Kompetenz entwickeln, die ich heute gezielt im Einzelunterricht einsetze.

Sprachen und Natur sind zwei meiner großen Leidenschaften. Als französische Muttersprachlerin spreche ich zudem perfektes Deutsch und Englisch und unterstütze aktiv meine Tochter, die ein deutsch-französisches Gymnasium besucht. Bereits als Studentin habe ich zahlreiche Nachhilfestunden gegeben – dabei lege ich besonderen Wert auf Geduld, individuelle Förderung und motivierende Lernmethoden. Ich vermittle nicht nur Französisch auf Muttersprachlerniveau, sondern kann auch Lernende unterstützen, deren Ausgangssprache Englisch oder Deutsch ist. Meine Erfahrung reicht von Schüler:innen bis zu Erwachsenen; ich gestalte meinen Unterricht praxisnah und individuell, damit du dich sicher und selbstbewusst weiterentwickeln kannst. Mit einem Abschluss als Medizintechnik-Ingenieurin und mehr als 15 Jahren Berufserfahrung als Entwicklerin und Regulatory Affairs Spezialistin bringe ich ein fundiertes naturwissenschaftliches und technisches Jargon mit aus der deutschen, englischen und französischen Welt der Medizinprodukte. Schon während meines Studiums habe ich zahlreiche Nachhilfestunden gegeben und dadurch umfangreiche Erfahrungen in der individuellen Förderung von Schüler:innen und Erwachsenen gesammelt. Besonders im Fach Französisch (meine Muttersprache) konnte ich Lernende gezielt und praxisnah unterstützen. Neben meiner strukturierten und lösungsorientierten Herangehensweise zeichne ich mich durch viel Geduld und Empathie aus. Ich lege Wert darauf, komplexe Themen verständlich zu erklären und eine vertrauensvolle, motivierende Lernatmosphäre zu schaffen. Mein Anspruch ist es, jeden Lerner individuell abzuholen und gemeinsam zielorientiert Erfolge zu erzielen. Es motiviert mich besonders, Lernende individuell auf ihrem Weg zu besseren Leistungen zu begleiten und gemeinsam sichtbare Erfolge zu erzielen.