Asmen K.

Hallo, ich bin Meriam, 23 Jahre alt und freue mich darauf, Kinder und Jugendliche auf ihrem Lernweg zu begleiten. Ich habe Sozialwissenschaften mit den Schwerpunkten Medien, Politik und Gesellschaft studiert und lege großen Wert auf Bildung, persönliche Entwicklung und lebenslanges Lernen. Ich habe einen Bachelorabschluss erworben und verfüge über fundierte Kenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten, in der Recherche sowie in der strukturierten Vermittlung von Lerninhalten. Durch mein Studium und meine bisherigen beruflichen Erfahrungen habe ich gelernt, komplexe Themen verständlich zu erklären und individuell auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Geduld, Zuverlässigkeit und eine klare Kommunikation sind für mich besonders wichtig. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Lerninhalte nachhaltig zu verstehen, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre schulischen Leistungen zu verbessern.

Mein Name ist Simeon, ich bin 20 Jahre alt und ich wohne derzeit in Düsseldorf. In meiner Freizeit neben der Uni singe ich viel - derzeit noch in 2 Chören - und spiele privat Cello und Klavier. Meine restliche Zeit verbringe ich auf Konzerten oder mit Freunden sowie auch online in dem ein oder anderen Videospiel. Mein Abitur habe ich 2021 bestanden und studierte seitdem in Düsseldorf an der Heinrich-Heine Universität Anglistik und Amerikanistik und an der Robert-Schumann Hochschule Musikwissenschaften. Seit WS 2024 studiere ich Klassikgesang und Klavier an der Robert-Schumann Hochschule.

Mein Name ist Kalina Antonova, ich bin 20 Jahre alt und studiere an der Technischen Universität München "TUM-BWL", bedeutet eigentlich ich habe 70% Management-Vorlesungen auf Englisch und dazu noch 30% Medizin-Vorlesungen. Ich habe schon zu Schulzeiten (Mathe-)Nachhilfe gegeben und gebe auch im Winter Unterricht im Eiskunstlaufen. Ich bin die älteste von drei Schwestern und meine daher einen guten Draht zu der jüngeren Generation zu haben. In meiner Freizeit interessiere ich mich außerdem für Kunst, Mode und Kultur. Neben Eiskunstlauf, laufe ich gerne, mache Yoga und Pilates und versuche, wenn die Zeit dafür bleibt, auch noch zu lesen. Ich bin gerade dabei meinen Bachelor abzuschließen. Ich studiere an der TUM Management and Technology. Momentan absolviere ich mein Auslandssemester in Frankreich (Lyon). Ich habe schon zu Schulzeiten Mathenachhilfe gegeben, sowie meiner jüngeren Schwester in jedmöglichen Fächern geholfen.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.