Raza I.

Hello! Ich bin Dilara, 20 Jahre alt und studiere Anglistik und Biologie auf Lehramt 🪸🎭. Auf GoStundent biete ich die Schulfächer Englisch, Geographie und Mathe für alle Stufen an :-). Es ist mir eine Freude, euch auf dem Weg zu euren Lernzielen zu begleiten und diese gemeinsam zu gestalten. See you in class! 👋🏻 Nach der Grundschule habe ich das Gymnasium besucht und mit einem sehr guten Abitur abgeschlossen. Innerhalb meiner Schullaufbahn habe ich verschiedene Zertifikate erworben (MILeNa, Biologisch 2020, Sommeruni Wuppertal, DELF B1 und Lernferien NRW). Zudem habe ich an meiner Schule ungefähr zwei Jahre bezahlte Nachhilfe gegeben (in Mathe und Englisch) und das hat echt Spaß gemacht :-). Ich war Teil eines Komitees während des Abiturs und habe bei der Gestaltung meines Abibuchs mitgeholfen. Jetzt studiere ich Biologie und Englisch im Vollzeitstudium und es ist ziemlich interessant :-).

Moin, ich heiße Philip, bin 23 Jahre alt und studiere Volkswirtschaftslehre und Japanologie in Bochum, NRW. Neben Mathematik und (Fremd-)Sprachen begeistere ich mich für Musik und den Austausch mit den verschiedensten Menschen. Ich freue mich darauf, mit Euch zu lernen! Im Sommer 2018 habe ich in Nordrhein-Westfalen unter G8 mein reguläres Abitur gemacht. Meine Abiturfächer waren Deutsch, Pädagogik, Mathe und Englisch. Direkt nach meinem Abschluss konnte ich mich allerdings noch nicht für einen Beruf bzw. eine Ausbildung entscheiden. Daher habe ich erst nach einer einjährigen Orientierungspause mein aktuelles Studium angefangen.

Hey, ich bin Paulina und bin 19 Jahre alt. Ich komme eigentlich aus Ratingen, wohne aber seit letztem Jahr aufgrund meines Studiums in Münster. In meiner Freizeit spiele ich Feldhockey, gehe reiten und lese sehr gerne. Auf GoStudent gebe ich Mathe Nachhilfe. Ich hoffe, dass ich anderen hier helfen kann, Mathe ein bisschen mehr zu mögen :)) Ich habe 2024 mein Abitur am CFvW-Gymnasium in Ratingen gemacht. Ich hatte selber Mathe Lk in der Schule und habe mein Mathe-Abi mit 15 Punkten erfolgreich absolviert. Jetzt studiere ich Volkswirtschaftslehre an der Universität Münster und bin aktuell dort im dritten Semester.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.